2018年高中化学 第3章 物质在水溶液中的行为 第3节 沉淀溶解平衡（第2课时）教案 鲁科版选修4.docVIP

第3章物质在水溶液中的行为 第3节 沉淀溶解平衡 【学习目标】 加深对沉淀溶解平衡原理的理解，能够利用沉淀溶解平衡原理去认识难溶电解质的性质。 进一步培养学生识图、读图能力，提高学生的计算能力。 形成解沉淀溶解平衡问题的一般规律和方法。 完成对四种平衡的整体认知的提升，掌握平衡知识的核心思想。 【高考考点】 考点一 难溶电解质的沉淀溶解平衡的建立及平衡移动 典例精析]例题1（2013年高考新课标Ⅰ）某溶液中含有C1-, Br-和CrO42-，浓度均为0.010mo1·L-1，向该溶液中逐滴加入0.010mol·L-1的AgNO3溶液时，三种阴离子产生沉淀的先后顺序为（　　） A. C1- 、Br-、CrO42- B. CrO42-、Br-、C1- C. Br-、C1-、CrO42- D. Br- 、CrO42-、C1- 【答案】C 【解析】设Cl-、Br-、CrO42- 刚开始沉淀时，银离子的浓度分别为x、y、z，则根据Ksp可得： 0.01x=1.56×10-10 0.01y=7.7×10-13 0.01z2=9×10-11 可分别解出x≈1.56×10-8? y≈7.7×10-13?mol·L-1 z≈3××10-4.5 mol·L-1 可知yxz，开始沉淀时所需要的银离子浓度越小，则越先沉淀，因此答案为C 即时巩固 A．反应开始时，溶液中各离子浓度相等 B．沉淀溶解达到平衡时，沉淀的速率与溶解的速率相等 C．沉淀溶解达到平衡时，溶液中离子的浓度相等且保持不变 D．沉淀溶解达到平衡时，如果再加入该沉淀物，将促进溶解 解析：从沉淀溶解平衡的特征分析 答案：B 2、石灰乳中存在下列平衡：Ca(OH)2(s) Ca2+(aq)+2 OH― (aq),加入下列溶液，可使Ca(OH)2减少的是（ ） A.Na2CO3溶液 B.AlCl3溶液 C.NaOH溶液 D.CaCl2溶液 解析：能使Ca(OH)2的沉淀溶解平衡向右移动的物质 答案：AB 3.在氯化亚铁溶液中加入下列物质能产生沉淀的是（ ） A.通入硫化氢气体B.加入氯化钠溶液 C.加入硫化钠溶液D.通入二氧化碳气体 解析：Na2S溶液中有大量S2-，能与Fe2+反应生成不溶于水的FeS。即Ｆe2++S2-FeS↓。 答案：C. 25 ℃时，在含有大量PbI2的饱和溶液中存在平衡PbI2(s)2Pb2+(aq)+2I-(aq)，加入KI溶液，下列说法正确的是（ ） A.溶液中Pb2+和I-浓度都增大B.溶度积常数Ksp增大 C.沉淀溶解平衡向左移动D.浓度商Qc增大 解析：加入KI溶液，c（I-）增大，则溶解平衡向左移动，Qc增大。故选CD。 答案：CDAgCl分别放入下列物质中，AgCl的溶解度由大到小的排列顺序是( ) ①20 mL 0.01 mol·L－1 KCl溶液 ②30 mL 0.02 mol·L－1 CaCl2溶液 ③40 mL 0.03 mol·L－1 HCl溶液 ④10 mL蒸馏水 ⑤50 mL 0.05 mol·L－1 AgNO3溶液 A．①②③④⑤ B．④①③②⑤ C．⑤④②①③ D．④③⑤②① 答案：B 【规律方法】 1. 难溶电解质溶度积常数只与难溶性电解质的性质和温度有关，而与沉淀的量和溶液中离子的浓度无关。 2.注意：溶解平衡方程式的书写：注意在沉淀后用(s)标明状态，溶液中用“aq”标明状态，并用“”连接。 如：Ag2S(s) 2Ag (aq) +S2－(aq) 3.Ksp与物质溶解能力的关系： (1)用溶度积直接比较难溶电解质的溶解能力时，物质的类型(如AB型、A2B型、AB2型等)必须相同。 (2)对于同类型物质，Ksp数值越大，难溶电解质在水中的溶解能力越强。 (3)对于不同类型的物质，当Ksp相差不大时不能直接作为比较依据，可通过比较饱和溶液溶质的物质的量浓度确定溶解能力强弱。考点沉淀溶解平衡 典例精析] 例题2（2013高考江苏）一定温度下，三种碳酸盐MCO3(MMg2＋、Ca2＋、Mn2＋)的沉淀溶解平衡曲线如下图所示。已知: pM=-lg c(M)，pc(CO32－)= -lg c(CO32－)。下列说法正确的是 A．MgCO3、CaCO3、MnCO3 的Ksp依次增大 B．a 点可表示MnCO3 的饱和溶液，且c(Mn2＋)= c(CO32－) C．b 点可表示CaCO3 的饱和溶液，且c(Ca2＋)c(CO32－) D．c 点可表示MgCO3 的不饱和溶液，且c(Mg2＋)c(CO32－)(CO32－)MgCO3、CaCO3、MnCO3 c(Mn2＋)= c(CO32－)c(Ca2＋