2018年高中化学 第二章 元素与物质世界 2.3 氧化剂和还原剂教案 鲁科版必修1.docVIP

第三节 氧化剂和还原剂 【教学目标】 1、使学生能从化合价的变化的角度认识并建立氧化还原反应的概念。 2、初步理解氧化还原反应的本质是电子转移，并认清电子转移与化合价升降的关系。 【教学重点】 用化合价升降的观点理解氧化还原反应。 【教学难点】 理解氧化还原反应的实质是电子的转移。 【教学过程】 【引入新课】图片展示 【学生活动1】请标出下列化学方程式中各元素的化合价： 1. 锌和硫酸铜溶液的反应： Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu 2.氢气在氧气中燃烧： 2H2 + O2点燃 2H2O 3.碳酸钙高温分解：CaCO3 高温CaO + CO2 ↑ 4.氢气还原氧化铜：CuO + H2 加热 Cu + H2O 5.盐酸和氢氧化钠溶液反应：HCl + NaOH = NaCl + H2O 一、氧化还原反应的基本概念： 【学生阅读】请阅读课本49页和52页内容，思考、讨论、总结出氧化还原反应的一系列概念。 【学生活动2】氧化还原反应的基本概念 氧化还原反应：在反应过程中有元素化合价变化（升、降）的化学反应。 氧化反应：元素化合价升高的反应。 还原反应：元素化合价降低的反应。 氧化剂：所含的某种元素化合价降低的反应物。 还原剂：所含的某种元素化合价升高的反应物。 【学生交流，总结概念】 【学生练习1】 分析上述5个反应中，哪些是氧化还原反应，哪些是非氧化还原反应？你判断的依据是什么？ 如果是氧化还原反应，找出氧化剂和还原剂分别是谁？ 氧化还原反应的特征：化合价的变化。 【学生思考1】在氧化还原反应中，是什么原因导致元素的化合价发生变化呢？ 【视频】钠在氯气中燃烧 【投影展示】钠原子与氯原子反应过程。 【教师总结】钠与氯气反应： 2Na + Cl2==== 2NaCl电子的转移情况，完善双线桥。 【实验探究1--演示实验】石墨、锌原电池的工作原理。 【实验现象】电流表指针发生偏转。 【实验结论】说明有电流通过，发生了电子的定向移动。 氧化还原反应的实质：电子的转移。 【学生思考】从化合价角度分析哪些物质适合做氧化剂，哪些物质适合做还原剂？ 【探究研讨】 常见的氧化剂：O2、Cl2、HNO3、浓H2SO4、KMnO4、KClO3、FeCl3等。 常见的还原剂：C、H2及一些含有较低价态的氧化物和盐。（如CO、KI等） 【小结】 氧化剂（有氧化性）→所含元素化合价降低→得e-的反应物 →被还原→发生还原反应 还原剂（有还原性）→所含元素化合价升高→失e-的反应物 →被氧化→发生氧化反应 【基础检测】 1、氧化还原反应的实质是（ ） A、氧元素的得失 B、化合价的升降 C、电子的转移 D、分子中原子的重新组合 2、下列反应中属于氧化还原反应的是（ ） A、CaCO3 === CaO+CO2↑ B、Na2O+H2O===2NaOH C、Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑ D、4HNO3(浓) ==4NO2↑+O2↑+2H2O 3、下列物质不能做还原剂的是（ ） A、H2S B、Fe3+ C、SO2 D、KI 4、下列反应中，下面划线的元素被氧化的是（ ） A、Cu + Cl2点燃 CuCl2 B、SO2+2H2S=3S↓+2H2O C、O2 + C 点燃 CO2 D、Na2O+H2O===2NaOH 5、分析下列氧化还原反应，指出氧化剂和还原剂。 （1）H2 + CuO 加热 Cu + H2O 氧化剂： 还原剂： （2）2Na + 2H2O == 2NaOH + H2↑ 氧化剂： 还原剂： 《氧化剂和还原剂》教案 第1课时 3 反应物