2018年高中数学第二章平面向量2.3向量的坐标表示导学案苏教版必修4.docVIP

2.3 向量的坐标表示 课堂导学 三点剖析 1.平面向量基本定理的理解与应用 【例1】已知A（1，-2）、B（2，1）、C（3，2）和D（-2，3），以、为一组基底来表示++. 思路分析：本题主要考查向量的坐标表示、向量的坐标运算、平面向量基本定理以及待定系数法等知识.求解时首先由点A、B、C、D的坐标求得向量、、、、等的坐标，然后根据平面向量基本定理得到等式++=m·+n·，再列出关于m、n的方程组，进而解方程求出所表示的系数. 解：=（1，3），=（2，4），=（-3，5）， =（-4，2），=（-5，1）， ∴++=(-3,5)+(-4,2)+(-5,1)=(-12,8). 根据平面向量基本定理，一定存在实数m、n使得 ++=m·+n·， ∴（-12，8）=m(1,3)+n(2,4). 也就是（-12，8）=（m+2n,3m+4n）. 可得 解得 ∴++=32·-22·. 温馨提示 用一组基底e1、e2表示平面内的任何一个向量a，应首先根据平面向量基本定理写成：a=λ1e1+λ2e2,然后代入各向量的坐标，转化成方程组，解得待定系数λ1、λ2，这就是常用的待定系数法. 2．向量的直角坐标运算法则与对向量平行的应用 【例2】 平面内给定三个向量a=(3,2),b=(-1,2),c=(4,1). （1）若（a+kc）∥(2b-a).求实数k的值. （2）设d=(x,y)满足（d-c）∥(a+b)且|d-c|=1.求d. 思路分析：（1）将a、b、c的坐标代入a+kc 和2b-a并分别求出其坐标，利用两向量共线的条件即可求得k值.（2）利用d-c与a+b共线与|d-c|=1列出两个关于x、y的方程，解方程即可. 解：（1）∵（a+kc）∥(2b-a),又a+kc=(3,2)+k(4,1)=(3,2)+(4k,k)=(3+4k,2+k),2b-a=2(-1,2)-(3,2)= (-2,4)-(3,2) =(-5,2).∴2×(3+4k)-(-5)(2+k)=0. ∴k=. （2）∵d-c=(x,y)-(4,1)=(x-4,y-1),a+b=(2,4),又(d-c)∥(a+b)且|d-c|=1, ∴ 解之得或 ∴d=(,)或（,）. 温馨提示 向量的加减及实数与向量的积，两向量共线的等价条件、向量的模都可用于列方程求未知数的值. 【例3】平面内已知三个点A（1，-2），B（7，0），C（-5，6）.求，，+，+. 思路分析：本题主要涉及向量的坐标运算，代入相应的公式运算即可得. 解：∵A(1,-2),B(7,0),C(-5,6),∴=(7-1,0+2)=(6,2), =(-5-1,6+2)=(-6,8), +=(6-6,2+8)=(0,10), +=(6,2)+(-6,8)=(6,2)+(-3,4)=(3,6) 温馨提示 对于向量的起点、终点及向量所对应的三组坐标中，可知二求一.对于向量的坐标运算，均需正确掌握其运算法则. 3.向量坐标形式的综合应用 【例4】 已知A（-1，2），B（3，4）连结A、B并延长至P，使|AP|=3|BP|，求P点求标. 思路分析：本题主要涉及定比分点坐标公式.首先确定用哪一个点作分点、起点和终点，正确确定定比λ的值，代入公式即可求得P点坐标. 解：选定P为分点，A为起点，B为终点，则P分所成的两个向量为和，由图可知，与方向相反，∴λ=. 由定比分点公式，设P点坐标为（x,y）.则 所以P点坐标为（5，5）. 温馨提示 一般地，A、B、P三点中选哪一个点作起点、分点或终点都可以，但一经确定两点.第三点也随之确定.虽然对各种情况的定比不同，但计算结果都一样，可根据题目条件恰当选择起点、分点和终点，确定相应的定比λ的值，优化解题过程.而此类题目最大的弊病是分不清起点与终点，致使公式用错. 各个击破 类题演练1 如图，在ABCD中，AH=HD，BF=MC=BC，且=a，=b，沿向量，分解向量，，，. 解：“沿向量，分解向量”，就是用向量，表示该向量. =-=b-b=b, =+=a+b, =-=b-(a+b)=-a-b, =+=a+b, ==a+b, =HD-=b-(a+b)=-a+b. ∴=a+b,=-a-b,=a+b,=-a+b. 变式提升1 已知向量a=(3,-2),b=(-2,1),c=(5,-3)，试用a和b来表示c. 思路分析：设c=ma+nb,然后利用待定系数法求出m、n的值. 解：设c=ma+nb, 即（5，-3）=m(3,-2)+n(-2,1)=(3m-2n,-2m+n), 于是有解得 所以c=a-b. 类题演练2 已知点A、B的坐标分别为（2，-2），（4，3），向量p的坐标为（2k-1,7），且p∥，则k的值为多少？ 解：=（2，5），p=(2k-1,7)