2018版高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第2讲 牛顿第二定律 两类动力学问题教案.docVIP

第2讲　牛顿第二定律　两类动力学问题 知识点一　牛顿第二定律　单位制 1.牛顿第二定律 (1)内容：物体加速度的大小跟它受到的　　　　成正比，跟它的　　　　成反比，加速度的方向跟　　　　的方向相同. (2)公式：　　　　. (3)物理意义：它表明了力是产生　　　　的原因. (4)适用范围： 只适用于研究　　　　中运动与力的关系，不能用于非惯性系； 只适用于解决　　　　物体的　　　　运动问题，不能用来处理微观粒子的高速运动问题. 2.单位制 (1)单位制：由　　　　和导出单位一起构成单位制. 基本单位：在力学中，选定　　　　、时间和　　　　三个物理量的单位为基本单位. 导出单位：根据物理公式中其他物理量和　　　　的关系，推导出的物理量的单位. (2)国际单位制中的基本单位 基本物理量 符号 单位名称 单位符号 质量 m 千克 时间 t 秒 长度 l 米 电流 I 安[培] A 热力学温度 T 开[尔文] K 物质的量 n 摩[尔] mol 发光强度 IV 坎[德拉] cd 答案：1.(1)作用力　质量　作用力　(2)F＝ma　(3)加速度　(4)惯性系　宏观　低速 2.(1)基本单位　长度　质量　基本物理量　(2)kg　s　m 知识点二　超重和失重 1.超重 (1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)　　　　物体所受重力的现象. (2)产生条件：物体具有　　　　的加速度. 2.失重 (1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)　　　　物体所受重力的现象. (2)产生条件：物体具有　　　　的加速度. 3.完全失重 (1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)　　　　的现象称为完全失重现象. (2)产生条件：物体的加速度a＝　　　　，方向竖直向下. 答案：1.(1)大于　(2)向上　2.(1)小于　(2)向下　3.(1)等于零　(2)g (1)物体加速度的方向一定与合外力方向相同.(　　) (2)质量越大的物体，加速度越小.(　　) (3)物体的质量与加速度成反比.(　　) (4)物体受到外力作用，立即产生加速度.(　　) (5)可以利用牛顿第二定律确定自由电子的运动情况.(　　) (6)物体所受的合外力减小，加速度一定减小，而速度不一定减小.(　　) 答案：(1)√　(2)　(3)　(4)√　(5)　(6)√ 考点　对牛顿第二定律的理解 牛顿第二定律的“五个性质”： 考向1　力和运动的定性关系 (1)不管速度是大是小，或是零，只要合力不为零，物体都有加速度. (2)a＝是加速度的定义式，a与Δv、Δt无必然联系；a＝是加速度的决定式，aF，a. (3)合力与速度同向时，物体加速运动；合力与速度反向时，物体减速运动. [典例1]　如图所示，一轻弹簧一端系在墙上的O点，自由伸长到B点.今用一物体m把弹簧压缩到A点，然后释放，物体能运动到C点静止，物体与水平地面间的动摩擦因数恒定，下列说法正确的是(　　) A.物体从A到B速度越来越大，从B到C速度越来越小 B.物体从A到B速度越来越小，从B到C加速度不变 C.物体从A到B先加速后减速，从B到C一直减速运动 D.物体在B点受力为零 [解析]　物体在A点时受两个力作用，向右的弹力kx和向左的摩擦力Ff，合力F合＝kx－Ff，物体从A→B的过程，弹力由大于Ff减至为零，所以开始一段合力向右，中间有一点合力为零，然后合力向左，而v一直向右，故物体先做加速度越来越小的加速运动，在A到B中间有一点加速度为零，速度达到最大，接着做加速度越来越大的减速运动；物体从B→C过程，F合＝Ff为恒力，方向向左，所以物体做加速度不变的匀减速运动，故C正确. [答案]　C 考向2　牛顿第二定律的矢量性 由于加速度的方向与合力的方向总相同，若已知合力方向，即可确定加速度方向；反之，若已知加速度方向，即可确定合力的方向. [典例2]　(多选)如图所示，带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动，小球A用细线悬挂于支架前端，质量为m的物块B始终相对小车静止地摆放在右端.B与小车平板间的动摩擦因数为μ.若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角，则此刻(　　) A.小车对物块B的摩擦力大小为μmg B.小车对物块B的摩擦力水平向右 C.小车对物块B的摩擦力大小为mgtan θ D.小车对物块B的合力大小为mg [解析]　以整体(小车、支架、小球、物块)为研究对象，其加速度方向只能是水平方向；以小球A为研究对象，受力分析知其合力水平向右，由牛顿第二定律有mAgtan θ＝mAa，可得小车向左做加速度大小为a＝gtan θ的匀减速运动；以物块B为研究对象，小车对物块B向右的静摩擦力Ff＝ma＝mgtan θ，小车对物块B竖直向上的支持力FN＝mg，故小车对物块B产生的作用力的大小为F＝＝mg，方