青岛城阳第九中学第二届科技节活动方案为全面推进素质教育.docVIP

青岛市城阳第九中学 第二届科技节活动方案 为全面推进素质教育，进一步培养我校学生的创新精神和实践能力，提升学生的科学素养，丰富学生的课余生活，结合我小素质教育的实际需要，特制订城阳九中科技节活动方案。 一、指导思想 坚持以提高学生科学素养为宗旨，通过开展丰富多彩的活动，激发学生热爱科学，参与科技的热情，使学生们掌握必要的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程与方法，培养良好的科学态度、情感与价值观。 二、活动主题 科技筑梦 创新成长 三、活动时间 2017年3月21日（星期二） 四、活动地点 青岛市城阳第九中学 五、活动内容 本届科技节以开展科技创新、科学普及、科学探索、科学体验为重点，引导广大中小学生关注科技创新，参与科技实践，体验创新成果，逐步树立现代科技意识和理念。 1.“我爱祖国”航海模型竞赛； 2.“创意无限”小发明、小制作比赛； 3. 美丽家园”创意设计比赛; 4.“未来生活”少年儿童科学幻想绘画比赛; 5.“拼出多彩”七巧科技比赛; 6. “奇思妙想”废旧纸盒制作比赛 7. “环保创新”手工创意制作比赛 六、活动要求 （一）各级部、各班主任要高度重视，广泛宣传、积极发动，严密部署，精心组织，营造良好的活动氛围，体现活动普及性、全员性，确保科技节活动的顺利开展。 （二）各级部、各班级要坚持普及与提高相结合、课程与活动相结合的原则，充分挖掘校内校外科技教育资源，发挥学校科技兴趣小组和社团的骨干作用，积极参加科技节的各项比赛。 (三)各班3月21号前将作品和申报表一并交到政教处,学校进行评奖,并推选部分作品参加街道和区科技节。 七、表彰奖励 （一）优秀组织奖 学校将对在科技节活动中成绩突出的班级颁发科技节优秀组织奖。 （二）单项奖 各比赛项目设一等奖、二等奖、三等奖若干。 附件：1.“我爱祖国”航海模型竞赛； 2.“创意无限”小发明、小制作比赛； 3. 美丽家园”创意设计比赛; 4.“未来生活”少年儿童科学幻想绘画比赛; 5.“拼出多彩”七巧科技比赛; 6. “奇思妙想”废旧纸盒制作比赛 7. “环保创新”手工创意制作比赛 有下划线的内容为各班组织参赛内容,1、3、5项为学校集体组织项目 二〇一七年三月 附件1 “创意无限”小发明、小制作比赛 一、活动宗旨 引导学生树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，培养学生的观察能力、动手能力、创新能力、实践能力，发挥青少年创意思维。 二、活动内容 小发明是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些使用不方便、不称心的用品和工具加以改进、革新，或者是利用身边普通的材料、废旧物品或新材料、新产品加工制作成有新价值的实物。 小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等。 三、活动要求　 （一）作品以实物参加评比，参赛作者可以是个人，也可以是集体，集体人数不得超过3人。 （二）作品的种类、内容、形式、使用材料不限（鼓励使用废旧材料）。其中小发明既可以是学习、生活、科技等方面的发明创造，也可以是对使用不称心，不方便的物品的革新与改造。小制作可以是学具、教具、生活用品，手工艺品、模型等方面的作品。 （三）评委将根据作品所具有的科技含量、审美价值、演示、介绍等综合打分评定成绩。 （四）凡参赛作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级、辅导教师，并写出作品的制作原理、使用方法。?? 四、评比程序 （一）报名 1.各级部、各班级要充分宣传发动，调动学生参与积极性。要发动学生家长与学生共同参与到活动中来；班主任老师和科学老师互相协作，共同指导学生的参赛作品。 2.各班级择优推选1-2件优秀作品（实物）参加比赛。 3.作品上报 截止时间：2017年3月21日（逾期视为弃权）； 在对上报作品进行审查的基础上，选拔一定比例的作品入围参加终评。 （三）终评 1．终评采取现场作品展示形式 （1）小制作比赛只展出作品实物； （2）小发明比赛必须将实物作品带到现场，选手可根据展示的内容和形式向评委和公众进行讲解。 2.学校负责提供场地、展台、电源，其它用品和必要的防护设备均需自带。易燃、易爆等危险品不得在展位展出。用电电压不得超过220伏。参展作物品体积不宜过大，长、宽各不得超过1.5米，高不得超过2米。 五、奖励办法 评审委员会将对入围作品进行评判，按照参加终评作品比例确定一、二、三等奖。 小发明、小制作作品申报表 学校：?????? 　 （盖章） 项目类别：??? ? （小发明、小制作） 作品 名称 　?　 发明 （制作）人　　 　?　 发明 （制作）时间　　 　?　 指导教师 联系电话 作品摘要 研究思路 该作品的选题是怎样确定的；设计(或研究)该作品的目的和基本思路； 科学方