江苏省苏州市太仓市城厢镇2017版九年级化学全册 第二章 身边的化学物质基础知识 （新版）沪教版.docVIP

第二章 身 边 的 化 学 物 质 第1节 性质活泼的氧气 1.干燥空气中各组分气体的 分数大约是：氮气______，氧气______，稀有气体_______，二氧化碳_______，其他气体和杂质_______。 2.在通常状况下，氧气是一种______、______的气体，密度________空气，______溶于水。 3.实验室常用 检验氧气，现象是______________。 4.木炭在氧气中燃烧，发出_______，放出_______，产生能 的气体，反应的文字表达式为____________________ 。 5. 硫在空气中燃烧，发出______________；在氧气中燃烧，发出___________，放出_______，产生一种 色有 气味的气体，反应的文字表达式为____________________ 。 6.蜡烛在氧气中燃烧，发出_______，放出_______，集气瓶壁上有 出现，产生能 的气体，反应的文字表达式为________________ 。 7.细铁丝在氧气中_________________、_________________、_________________、_________________，反应的文字表达式为____________________________。实验中，细铁丝要绕成___ ____状，目的是_________________；末端要系上一根_________并______，目的是____________________，待其将_______时，才伸入氧气瓶中，是为了__________ _____________；集气瓶底要铺________（或加________），防止____________________________ 。 8.氧气的化学性质__________，许多物质会与氧气发生_______反应。氧气的主要用途是_____________、______________。 9.______________________是空气中氧气的主要来源。工业上根据氧气和氮气的____ 不同，采用________________法得到氧气，该过程属于_________变化。 10.实验室用高锰酸钾（ 色）制氧气的文字表达式为_________________ ， 所选发生装置适用于 产生气体。实验时，应注意导管不应伸入试管______，以免____________________；试管口应放___________，以防____ ____________________。若用排水法收集氧气，实验结束时，应先_____________， 再_______________，以免因____________________而产生_________________。 11.实验室用双氧水分解制氧气的文字表达式为__________________ ______，所选发生装置适用于 产生气体。该反应中二氧化锰起 作用，它能 该反应速率，但其本身的 和 在反应前后保持不变。 12.实验室还可用加热 （ 色）和 （ 色）的混合物制取氧气，其中 起催化作用，反应的文字表达式为 。 13.收集较纯净的氧气可用 法，因为氧气__________；使用该方法收集氧气，当 时，说明氧气已集满。还可用 法收集氧气，原因是氧气_____________，使用该方法收集氧气，导管应伸入至 ，以便于 ；验满方法是___________ __ 。充满氧气的集气瓶应____放在桌面上。 第2节 奇妙的二氧化碳 1.在通常状况下，二氧化碳是一种____色 气味气体，密度_____空气。二氧化碳___溶于水，可用于制_______。固态二氧化碳俗称___ __，可用作______剂，用于_____