八年级上册第5单元复习 定稿.ppt

第五单元复习课件;21.桃花源记;一·回顾课文。（背诵课文，课下注释）;古今异义;古今异义;古今异义;古今异义;一词多义;重点句子的翻译;陋室铭 爱莲说 ; 《 陋室铭》，选自《全唐文》。作者刘禹锡是唐代的诗人、哲学家。著有《刘宾客集》。本文是他在被贬为地方官时写的。 《爱莲说》，选自《周元公集》。作者周敦颐，北宋哲学家，宋代理学的创始人。 “铭”－－古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。 “说”－－古代一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体。; ①《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因是： 　　　　答：　斯是陋室，惟吾德馨 ②文章点明全文主旨的句子是： 　　　　答： 　斯是陋室，惟吾德馨。 ③文中描写‘陋室’环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：　 　　　　答： 　苔痕上阶绿，草色入帘青。 ④表现陋室主人交往之雅的句子是： 　　　　答：　谈笑有鸿儒，往来无白丁。 ⑤用比喻赞美‘陋室’的句子是： 　　　　答： 　南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 ⑥《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是： 　　　　答： 　子云：何陋之有？ ⑦作者在文末把自己与古代贤士相比，表现出他的高尚情趣的一句话是： 　　　　答： 　南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 ⑧《陋室铭》中与‘时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙’意思相近的句子是： 　　　　答： 　　水不在深，有龙则灵。;　①周敦颐《爱莲说》的咏莲名句是： 　答：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ②公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是： 　答：牡丹之爱，宜乎众矣。 ③表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是： 　答：莲之爱，同予者何人？ ④描写莲美好形象的句子是： 　答：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 ⑤与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是： 　答：出淤泥而不染，濯清涟而不妖;6.比喻君子美名远扬的语句是： 　答：香远益清。 7.最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）： 　答：莲，花之君子者也。 8.君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是： 　答：中通外直，不蔓不枝。 9.请概括莲“不染”“不妖”“中通外直”“不蔓不枝”“亭亭净植”“不可亵玩”的特征所代表的可贵品质。 ?? 答：质朴、高洁，胸怀豁达，品行无邪；不拘繁文苟礼，美德广布四方，独立自主，威严不可亵渎。;10.“牡丹之爱，宜乎众矣”一句在结构与内容上有什么作用？ 　答：结构上——照应了上文的“世人甚爱牡丹”。 　　内容上——感叹表达了作者对追求逐利（追求富贵、贪慕富贵）、趋炎附势的世风的鄙弃。 11．本文采用了以花喻人、托物言志的写法。课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人？作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？ 答： (1) 牡丹---“ 花之富贵者“象征：追求功名、富贵的人。?? (2) 菊---“花之隐逸者”象征：不趋炎附势的隐士。?? (3) 莲---“花之君子者”象征：品行高尚的贤能之士。?? 思想感情：不慕名利、洁身自好，要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操。;莲;; ⑴芳草鲜美，落英缤纷。 ⑵林尽水源，便得一山 ⑶阡陌交通，鸡犬相闻。 ⑷见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。 ⑸及郡下，诣太守，说如此。; ⑹斯是陋室，惟吾德馨。 ⑺苔痕上阶绿，草色入帘青。 ⑻无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 ⑼予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不 蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ; 24大道之行也一文学常识速记;二读准字音;三回顾课文;全文结构：;核舟记;作者简介;概述王叔远精湛的雕刻技艺,点明 雕刻品“核舟”的主题及其来历.;研读第一段： 能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是： 找出表现核舟主题的句子。 找出原料小而表现题材广的句子。 说明构思巧妙、技艺精湛的句子。;说明对象：;核舟;说明顺序; 课文通过介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺，反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。 ; 1、明有奇巧人曰王叔远? 2、能以径寸之木?径寸 3、为宫室、器皿、人物? ?4、罔不因势象形? 5、尝贻余核舟一