浙江省台州市路桥区2017-2018学年高中化学 24、溴、碘的提取导读案（无答案）苏教版必修1.docVIP

溴、碘的提取 一、课标要求（会考） 1、了解从海水中获取溴、碘的基本原理和方法。 2、了解溴、碘的性质，知道氯、溴、碘的性质差异。 二、研读目标 1、知道溴、碘单质的状态及重要的物理性质。 2、知道氯离子、溴离子、碘离子如何检验。 3、掌握氯、溴、碘单质间的置换反应。 4、初步看懂溴、碘的提取过程。 三、研读要求 1、研读教材P45页最后一段到 P47页的资料卡，用短线划出重点概念，对不懂之处用红笔打上问号。 2、关上课本独立完成导读案，检测研读成果，不会做的题个别地方打上问号。 四、导读设计 （一）文本结构 （二)、卤族元素 1、卤族元素包括：氟、氯、溴、碘、砹。 2、溴、碘单质的物理性质： 通常情况下，溴的颜色 ，溴的状态 ，碘的颜色 ，碘的状态 。溴、碘在水中都溶解度都很 ，但易溶于 、 等有机溶剂。 3、溴、碘单质的化学性质： ⑴、氯、溴、碘的电子层结构非常相似，最外层都是 个电子，都容易 电子而使最外层电子达到 电子稳定结构。所以它们的化学性质是非常相似的（可以与氢气、金属、水、碱等物质反应）。 试一试：写出下列反应的化学方程式 Br2+NaOH= I2+NaOH= ⑵、卤素单质间的置换反应 请比较Cl2、 Br2 、I2的氧化性大小： 写出下列反应的化学方程式： Cl2 + 2KBr = Cl2 + 2KI= Br2 + 2KI= 4、溴、碘的化合物 ⑴、请比较Cl-、 Br- 、I-的还原性大小： ⑵、NaBr与AgNO3反应的化学方程式 （用于检验 的存在） Na I与AgNO3反应的化学方程式 （用于检验 的存在） ⑶、碘化银用来于 ，溴化银用于 。 （三）、溴、碘的提取 （1）分离操作的名称是 。 （2）含碘离子的混合液中通入Cl2的目的 ，有关化学反应方程式 （假设是碘化钠）。 （3）为什么可用CCl4作萃取剂？ 五、质疑问难 六、考题链接 1、下列能使淀粉变蓝的物质是（ ） A. KI B. KCI C. I2 D. Br2 2、下列物质中，不能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的是（ ） A．碘水 B．溴水 C．氯化钾溶液 D．氯气 3、海带中含碘元素，从海带中提取碘有如下步骤：①通入足量Cl2；②将海带焙烧成灰后加水搅拌；③加CCl4振荡；④用分液漏斗分液；⑤过滤。合理的操作顺序是 （ ） A．①②③④⑤ B．②⑤①③④ C．①③⑤②④ D．②①③⑤④ 4、为消除碘缺乏病的目标，卫生部规定食盐必须加碘，其中的碘以碘酸钾(KIO3)形式存在，已知在溶液中IO3-可和I-发生反应： IO 3- +5I- +6H+=3I2+3H2O，根据此反应，可用试纸和一些生活中常见物质进行实验，证明食盐中存在IO3-。可供选用的物质有: ①自来水，②蓝色石蕊试纸， ③碘化钾淀粉试纸，④淀粉，⑤食糖，⑥食醋，⑦白酒。进行上述实验时必须使用的物质是( 　 　) A.①③ 　　 B.③⑥ C.②④⑥　　　D.①②④⑤⑦ 5、将足量的Cl2通入到NaCl、NaBr、NaI的混合溶液中，充分反应后将溶液蒸干灼烧后，得到的固体物质是 。 2