新媒体环境下医学见习生的日常管理和思想政治教育途径探索.pdfVIP

2016年4月 普洱学院学报 Apr. 2016 第32卷 第2期 Journal of Puer University Vol. 32 No.2 新媒体环境下医学见习生的日常管理和思想政治教育途径探索 王 萍 ， 南通大学 江苏 南通 226001 ： 、病例以及战斗在一线的 摘要 医学生的临床见习是医学生培养过程中不可缺少的阶段。医学生们通过见习可以直接接触病人 医务工作者。通过带教医生的病床边示范性查体、讲学，医学生能够更加形象的理解各种病症，从而加深对书本理论知识的理 解。越来越多的医学高等院校为了让学生提前接触临床，尽早建立临床诊疗思维、锻炼临床操作能力，都在陆续进行医学生培 养模式的改革，提前一年按照班级建制把学生放到各医院进行为期一年的临床见习。这一年中，学生离开学校，学生的管理和 思想政治教育面临着很多困难。 ： ； ； 关键词 新媒体；医学见习 学生管理 思想政治教育 ： ： ： 中图分类号 G641 文献标识码 A 文章编号 2095-7734（2016）02-0116-03 —— ，就能迅速、准 2014年是笔者所在的学校—南通大学第一 实。如果能有个认真负责的班主任 年大批量的临床专业医学生到各附属医院和教学 确、全面的贯彻落实学校布置的各项工作。另一方 医院进行为期一年的临床见习。这对于南通大学医 面，点上学生的动态信息需要通过班主任反馈给学 学院传统的以年级管理为主体的学生管理模式而 校，班主任应经常深入学生当中，尽快认识学生、全 。 言是个很大的挑战 2014年，面临临床教学任务的 面了解学生。从校园生活情境到医务工作者的工作 是医学院全日制本科2011年级。该年级共有 10个 情境，从生活了三年、已经熟悉的一座城市到另一 临床专业班级，其中8个班级将离开学校。随着大 个完全陌生的城市，学生需要一段时间去磨合、去 批量的班级下点，学生的年级观念减弱。由于分散 逐渐适应，班主任应做到经常深入到学生中，为学 在各个城市，不便于学校的统一管理。如何做好异 生在学习、生活中遇到的问题答疑解惑，帮助学生 地临床见习学生的管理，让学生思想上“离校不离 尽快适应见习生的学习生活模式，通过开展各项活 家”，经过几个月的实践管理，对策如下： 动，在思想上有针对性地引导学生，帮助他们树立 一、医院成立专门的学生管理组织 正确的观念，并及时地把学生的思想动态及在班级 机构 工作的问题向学校主管部门反馈。 从事学生管理工作需要投入大量的时间和精 二、建章立制，对见习生实行规范化 力，医学生在校期间由专业化从事学生工作的辅导 管理 员教师及兼职班主任共同管理。见习期间，各附属 学校对于学生管理有全面而系统的制度，新生 医院和教学医院同样需要抽调对临床教学环境熟 入学教育的一项主要内容即为带领学生学习《学生 悉的专人成立相应的管理组织机构对见习生在医 手册》上的各项制度，让学生明白在校期间应该做 。见习点班主任是全班学