普通高等学校教师激励机制实践现状与探讨——以安徽理工大学为例.pdfVIP

师资建设 普通高等学校教师激励机制实践现状与探讨 —— 以安徽理工大学为例 荣军士 颜事龙 （安徽理工大学 安徽 ·淮南 232007 ） 摘 要 不断完善教师激励机制，充分调动教师工作积极性，是高校管理者和高等教育研究学者十分关心的一个课题。 我国高等教育的改革目前已经进入关键时期，在全面深化改革的形势下如何科学制订和实施教师激励机制，实现学校 快速、健康、可持续发展，是当前高等学校人事管理的重要内容。文章以安徽理工大学教师激励机制的实践为例，对普 通高等学校教师激励机制的改革和完善开展探索。 关键词 普通高校 教师 激励机制 实践与探讨 G451 A DOI:10.16400/j .cnki.kjdkz.2015.12.037