论文化的民族性教育对实现文化多元化发展的促进作用.pdfVIP

第25卷第5期 长春工业大学学报(社会科学版) V01．25No．05 of Sciences Journalof Technology(SocialEdition) 2013年9月 ChangchunUniversity Sep．2013 口历史文化研究 论文化的民族性教育对 实现文化多元化发展的促进作用 范丽军 (辽宁对外经贸学院英语系，辽宁大连116052) [摘 要] 民族文化是一个民族生存和发展的灵魂，它不仅是一个民族存在的标志，也是实现文化多元化发展的前 提和基础。民族文化是民族自豪感和认同感的载体。文化具有民族性，因为文化属于民族、民族创造了文化；文化 具有多元性，多种文化共存与繁荣是文化发展的必然趋势，二者之间是个体与整体、特殊与普遍的关系。发展民族 文化教育是促进多元文化改革和实践的基本途径。它不仅可以增强民族自豪感，树立民族信心，同时也有助于促进 世界范围内的多元文化发展。理性的民族文化观和强大的民族政治经济实力是发展民族文化的必要条件。 [关键词]文化的民族性；民族文化；多元文化；促进作用 [基金项目]2012年辽宁对外经贸学院教学改革研究一般项目“多元文化教育实践下外语教学中的文化自尊与文 化尊重教学模式探究”(编号：20lZXJJGYBXM30)。 [作者简介]范丽军(1971一)，女，辽宁对外经贸学院英语系副教授，主要从事英语语言文学、多元文化研究。 一、引言 文化作为一个十分广泛却又非常抽象的概念，一直是众多语言学家和社会学家致力于探讨的一个课题，可见文化的重要 性不言而喻，这一方面是因为文化包含了人类精神生活和物质生活的方方面面，更为重要的是，文化的导向性决定了它是人 类发展的基石和指向标。随着世界政治、经济全球化的不断深入，文化的全球化E1益凸显，这种文化的动态发展不仅带来了 文化多元性的日趋成熟和完善，也使教育者越来越意识到，处理好民族文化教育不仅是发展民族文化的需要，也是繁荣多元 文化的基础和前提保证。在当前世界全球化的背景下，民族文化的生存与发展问题越来越突显。对于每一个民族成员来说， “民族文化不是供移植或替换的模块，更不是铁铸石凿、僵硬凝固的古董，而是一个充满永不竭的创造能力，具有吸收和代谢 功能的结构。”[1](P167’因此，民族文化的发展和弘扬，不仅是延续民族文化命脉的重要途径，也是创造与时俱进的新民族文化的 必由之路。有继承才会有发展，有发展才会有多元，文化的民族性教育对实现文化的多元化发展有着积极地促进作用。 二、文化的民族性和多元性 文化属于一种社会现象，是人们长期创造形成的产物，同时它又是一种历史现象，是社会历史积淀的产物。文化的属性 很多，例如，它具有普同性、多元性、民族性、继承性和发展性等，是一个十分广泛的概念。 I一)文化具有民族性 民族文化是一个民族在长期的历史发展中共同创造并赖以生存的一切文明成果的总和。这可以理解为：首先，任何文化 都是民族的，文化属于民族、民族创造了文化；其次，文化是以民族为依托，没有民族提供文化赖以生存的环境，那么文化也便 成了无水之源，因此文化是具有民族性的，文化与民族性密不可分。文化的民族性不仅是一个民族区别于其他民族的实现方 式和标志，也是其民族个体承载其文化自豪感和民族认同感的载体。北京大学哲学系、宗教系教授楼宇烈在《光明日报》独家 专访时说：“一个国家、民族的品格，是其文化的外化。近百年来，人们自觉不自觉地在借用西方的思维方式来看待我们的传 统文化，这使很多人心中的传统文化已失去了本来的面貌。”Ⅲ伸”’可见，在多元文化蓬勃发展的当代，文化的民族性发展面临 一】43— 着巨大的困难和挑战。民族文化的发展是维系民族精神的纽带，是民族发展、稳定和延续的保障，因此，应该认识到，世界是