中国古代文学下教学大纲-洛阳广播电视大学.docVIP

中央广播电视大学汉语言文学专业开放专科 “中国古代文学”（2）课程教学大纲（审定稿） 第一部分 大纲说明 一、课程性质与教学目的 中国古代文学（2）是文科中国语言文学类汉语言文学专业开放专科的一门专业基础课程，主要讲授从宋代至晚清古代文学的发展情况，并在此基础上重点介绍这一时期的代表作家及作品。 本课程的教学目的是通过讲授使学生获得关于中国古代文学的基本知识，培养学生欣赏和分析古典文学作品的能力，从而提高学生的文学修养，提高学生的语文应用能力。 本课程课内学时为72，共4学分，开设一个学期。 二、教学内容及教学要求 本课程按历史线索和文学发展脉络分为宋代文学、元代文学、明代文学、清代文学（清初至清中叶）、近代文学五编，分别系统介绍各个时期文学发展的基本情况，并较为详细地解析这一时期的代表作家和作品。 本课程的学习要求分为三个层次：一般了解、掌握、重点掌握。一般了解是要求学生对教材中的知识点有初步的认识；掌握是要求学生对教材内容有较为深入的理解，能够对教材中的内容进行提炼和总结；重点掌握要求学生对文学史上的代表作家和作品有更进一步的认识，能够在教材的基础上通过自己的思考进行综合的分析。与学习要求相对应，本课程的教学要求也分为三个层次： 对于要求学生做一般了解的内容，教学中只需做简要的介绍，部分内容可以要求学生自学； 对于要求学生掌握的内容，教学中需对教材作较为系统的讲授，以加深学生对教材的理解； 对于要求学生重点掌握的内容，教学中除了详细讲授教材内容外，还可作适当的补充，以拓展学生的视野，引导他们自己进行思考和分析。 (注：具体的教学内容和各章节的学习要求见第三部分) 第二部分 教学媒体 本课程的教学媒体以文字教材为基础，并在文字教材的基础上采用多种媒体形式进行教学，主要有录像课程、网络课程、IP课网上辅导等。选择媒体形式的总体指导思想是根据教学目标、教学内容的特点，从电大教学的实际情况和电大学生的学习需要出发，辅助学生自学，帮助学生理解掌握教学内容，解决学生学习中的疑难问题，也为那些有志参加本科学习的同学提供进一步的学习帮助。 （一）文字教材 本课程以《简明中国古代文学》（下）（暂定名，中央电大出版社，2006年）和《中国古代文学作品》（下）（暂定名，中央电大出版社）为基本文字教材，前者主要讲述中国古代文学的简史，使学生建立文学史的知识框架；后者选注中国古代文学的经典作品，使学生加深对前者的理解，并提高学生对古代文学作品的阅读能力和自身的文学素养。该教材是编制教学媒体、组织教学和复习考试的主要依据。 （二）录像教材 本课程的录像教材暂定20讲，每讲50分钟，由主讲教师比较全面系统地讲授教材，突出教学重点内容和经典作品。另外，还将根据教学情况安排1-3次电视直播课堂，介绍教学重点和学习方法，或开展期末复习指导。 （三）IP课 IP课为重点辅导型，暂定20讲。主要讲授学生难以理解的重点、难点问题以及需要通过视频手段直观演示的内容，使学生通过视频的直观教学加深对文字教材的理解和认识。IP课件的内容可以根据教学的实际需要随时补充或删减。学生可以通过互联网收看并下载存储。 （四）网上辅导 在教学平台上的教学辅导栏目定期发布教学重点与难点的解析文章、代表作家作品的相 关资料，供学生学习参考。 　　2．利用BBS讨论板组织学生和地方电大的老师对教学中的重点和疑难问题进行实时或非实时的网上讨论；并进行网上答疑，及时解答学生的问题，加强师生之间的沟通。 3．通过电子邮件的方式对学生提出的疑难问题进行解答，对学生进行个别辅导。 附：教学媒体使用信息表 教学媒体 主要内容 主要作用 时间安排 文字教材 介绍宋代至晚清的文学发展 选注宋代至晚清的经典作品 帮助学生建立文学史的知识框架 帮助学生加深对文学史基本知识的理解，提高阅读欣赏能力 18周 录像教材 系统讲授教材 帮助学生理解教材 20讲 IP课 重点分析代表作家作品 帮助学生加深对代表作家作品的理解 20讲 网上辅导 教学文本、讨论答疑 提供辅导，解答疑难 灵活安排 第三部分 教学安排及建议 教学安排 文字教材学时分配表 章次 学时 备注 宋 代 文 学 概说 1 第一章 北宋初期文学 2 含重点内容 第二章 欧阳修与北宋文学风尚的转变 3 第三章 苏轼 4 含重点内容 第四章 黄庭坚与江西诗派 2 含重点内容 第五章 北宋中后期其他诗人词人 2 第六章 两宋之交的文学 1 第七章 陆游与南宋中兴时期诗人 2 含重点内容 第八章 辛弃疾与南宋辛派词风 2 含重点内容 第九章 姜夔与南宋后期其他词人 2 第十章 南宋后期诗词 1 第十一章 金代文学 1 元 代 文 学 概说 1