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2010年 3月 现 代 情 报 Mar..2010
第3o卷第3期 JournalofModem Information V01.3O № .3
· 业 务 研 究 ·
阅读疗法——高校图书馆信息服务新拓展
物杨丽嗣兵兵 孟盂默默涵涵
(山西农业大学图书馆,山西 太谷030801)
(摘 要】从阅读疗法的概念入手,分析 了高校图书馆开展阅读疗法的可行性,给出了高校图书馆开展阅读疗法的具体步
骤。并强调了高校图书馆开展阅读疗法应注意的事项。
[关键词】阅读疗法;高校图书馆;信息服务
[中图分类号】G252 (文献标识码]A [文章编号]1008—0821(0210)03—0109—04
ReadingrIllerapy— 一 aNew ExtensionofInformation
ServiceinUniversityLibrary
YangLibing MengMohan
(Library,ShanxiAgriculturalUniversity,Taigu030801,China)
(Atm.aa)t~Sl,mingwiththeconceptofreadingtherapy,thepaperanalyzedthefeasibilityofdevelopingreadi~therapy
serviceinuniversitylibrary,thenputforwardwithdetailedstepstodevelopreadingtherapyinuniversiytlibrary.Finally,item-
phasizedesveralproceedingsthatshouldbenoticde .
[Keywords]readingtherapy;academiclibrary;informationesrvices
着生理、心理的发育与发展,竞争压力的增大与冲突,社
1 阅读疗法概念
会阅历的扩展与思维方式的变化,在环境适应、自我管理、
阅读疗法 (Reading Therapy)有狭义、广义两种解释。 学习成才、人际交往、理想与现实、交友恋爱、求职择业、
狭义指用有选择的读物辅助医学和精神病学的治疗 ;广义 人格发展和情绪调节等方面反映出来的心理困惑和问题 日
指针对因精神和情绪而引发的疾病如抑郁 、紧张、精神性 益突出,这不可避免地会遇到或产生各种心理问题。普通
焦虑、恐惧、偏执症等,也包括对器质疾病的辅助治疗, 大学生不同程度地感到空虚、压抑,其中一些人因悲观、
失望、沮丧、烦恼、焦虑、紧张、抑郁、孤独、恐惧、敌
如:生理残疾、情绪问题、社会人格问题 (酗酒、吸毒、
家庭暴力、代沟、种族、同性恋等伦理问题)等等。 对等各种负面心理情绪和行为紊乱而导致休学、退学、自
杀等现象。近年来,大学校园里使用频率最高的词汇是
2 高校图书馆开展阅读疗法的可行性 “郁闷”。据 《中国教育报》报道,2000年上半年的 北《京
高校大学生心理素质调查报告》,通过对 23所高校6000名
2.1 当今大学生正承受着来 自各方面的多重压力, 在校大学生的调查测试,发现有 18%的学生存在中度以上
心理健康状况令人担忧
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