硅酸盐和硅单质说课.ppt

硅酸盐和硅单质 唐丽华 10102130102 一、教材分析 人教版高中化学必修一第四章《非金属及其化合物》 第一节《无机非金属材料的主角—硅》 第二课时内容（硅酸盐和硅单质） 二、教学目标 1、知识与技能目标 了解硅酸盐的性质和主要用途、 掌握硅酸盐的表示方式 掌握硅酸钠的化学性质 对硅酸盐工业及一些产品有大致印象 ,体会硅酸盐的丰富性和复杂性 了解硅单质的分类、性质和用途 2、过程与方法 本节课内容属于了解层次,行文浅显易懂，但也不易记得 可让学生阅读自学,仔细体会有关知识的内涵, 再引导学生进行归纳总结，培养学生的自学、归纳能力。 二、教学目标 3、情感、态度与价值观 以中国的陶瓷在世界文明中的重要地位为例，感悟我们中华民族的伟大与希望； 以晶体硅在高新技术领域里的重要作用为例，体会科学、技术、社会之间的相互关系，使学生真正地认识到硅酸盐工业与人类生产、生活密切相关。 重点 NaSiO3的性质及用途 硅酸盐的组成表示方式及用途 硅单质的性质及用途 三、重难点 难点 硅酸盐的丰富性和多样性 硅酸盐与硅单质用途的广泛 硅及其化合物的相互转化 讲解法 图形展示 自学 导学案 启发诱导 引导归纳 三、教法 过程： 以学生为主体，自主学习 学会辩证分析 总结归纳 联系生活实际 三、学法 目标： 学会—会学—乐学—运用 （1）复习上节知识 （2）新课导入 （3）新课教学 （4）课堂小结 （5）课后探究 四、教学过程 （1）复习上节知识 二氧化硅的性质、用途 硅酸的制取 （2）新课导入 放映图片（陶瓷、玻璃、兵马俑等） 教学过程 硅酸盐（硅酸钠） 硅酸钠的性质、用途 硅酸盐的定义、性质、组成表示、用途 （3）新课教学 陶瓷、玻璃、水泥 表格性质的归纳对比 Si单质的性质、特点、用途 教学过程 （4）课堂小结 硅酸盐的性质、用途、表示方式 硅单质的特点、性质、用途 （5）课后探究 硅及其化合物之间的转换 教学过程 硅酸盐、硅单质 五、板书设计 一、硅酸盐（如硅酸钠） 1、定义 3、性质 3、表示 4、用途 二、硅单质 1、性质 2、特点 3、用途