2017-2018年高中数学 第二章 统计 2.1.2 系统抽样课件 新人教A版必修3.pptVIP

(2)下列抽样方法不是系统抽样的是　(　　) A.从1～20号运动员中任选四名参加比赛,按从小号到大号排序,随机确定起点i,以后为i+5,i+10,i+15(超过20号则从1数起),确定样本 B.分别从高一抽取20人,高二抽取20人,高三抽取20人了解高中生学习数学的情况 C.工厂生产的产品,用传送带将产品送入包装车间前,检验人员从传送带上每隔5分钟抽一件产品检验 D.为了调查群众对换届选举的看法,要求会议室中每排的15号人员留下座谈 【解题指南】(1)利用系统抽样的概念及特点判断. (2)由系统抽样的定义或步骤来判断各种情况是否为系统抽样. 【解析】(1)选D.根据系统抽样的定义及特点知D选项正确. (2)选B.B选项中分别从不同年级抽取学生,不符合系统抽样中等距抽取的特点,故不是系统抽样. 【规律总结】抽样方法的选择原则 (1)当总体容量较小,样本容量也较小时,制签简单,号签容易搅匀,可采用抽签法(也可用随机数表法). (2)当总体容量较大,样本容量较小时可用随机数表法. (3)当总体容量较大,样本容量也较大时可用系统抽样. 【巩固训练】1.某工厂有一线职工650人,管理人员25人,现从一线职工中抽取25人,从管理人员中抽取2人到外单位进行参观学习,在这个抽样过程中,最适合的抽样方法为　(　　) A.随机数表法和抽签法 B.随机数表法 C.系统抽样法和抽签法 D.抽签法 【解析】选C.一线职工650人,从中抽取25人,总体容量和样本容量都比较大,宜采用系统抽样法;从25名管理人员中,抽取2人,宜采用抽签法. 2.下列问题中,最适合用系统抽样法抽样的是(　　) A.某市为检查汽车尾气排放标准的执行情况,从20辆车中选取5辆车 B.一个城市有210家超市,其中大型超市20家,中型超市40家,小型超市150家.为了掌握各超市的营业情况,要从中抽取一个容量为21的样本 C.从参加竞赛的1 500名初中生中随机抽取100人分析试题作答情况 D.从参加期末考试的2 400名高中生中随机抽取10人了解某些情况 【解析】选C.A总体容量较小,样本容量也较小,可采用抽签法;B总体中的个体有明显的层次,不适宜用系统抽样法;C总体容量较大,样本容量也较大,可用系统抽样法;D总体容量较大,样本容量较小,可用随机数表法. 类型二:系统抽样的实施 【典例2】(1)为了了解1 200名学生对学校某项教改试验的意见,打算从中抽取一个容量为30的样本,考虑采用系统抽样,则分段的间隔k为　(　　) A.40　　　　B.30　　　　C.20　　　　D.12 (2)某工厂有工人1 000名,现从中抽取100人进行体检,试写出抽样方案. 【解题指南】(1)根据k= 求解. (2)由于总体容量恰被样本容量整除,所以分段间隔 k= =10,按系统抽样方法的四个步骤抽取样本. 【解析】(1)选A.因为N=1 200,n=30, 所以k= =40. (2)抽样步骤如下: ①对全体工人进行编号:1,2,3,…,1 000; ②分段:由于样本容量与总体容量的比为1∶10, 所以我们将总体平均分为100个部分,其中每一部分包含10个个体; ③在第一部分即1号到10号用抽签法抽取一个号码,比如8号; ④以8作为起始数,然后顺次抽取18,28,38,…,998,这样就得到一个容量为100的样本. 【延伸探究】 1.(变换条件)若本例(2)中的“1 000名”改为“1 007名”,如何抽取样本? 【解析】样本容量为100,总体容量为1 007,不能被 100整除,因此需要剔除7个个体,然后确定抽样间隔为 =10,利用系统抽样即可. 步骤:第一步,编号.将1 007名工人编号,号码为0 001, 0 002,…,1 007. 第二步,利用随机数表法抽取7个号码,将对应编号的工 人剔除. 2.1.2　 系 统 抽 样 【自主预习】 主题:系统抽样 为了了解某高中一年级学生期末考试数学学科的成绩,拟从参加考试的600名学生的数学成绩中抽取容量为60的样本. 1.你能用简单随机抽样对上述问题进行抽样吗?操作过程中,工作量如何? 提示:可以,但若用抽签法,则对学生编号、写签、搅拌均匀等工作量太大.若用随机数表法,读数问题也很烦琐. 2.上述问题若采用系统抽样应如何操作? 用文字语言描述:(1)对600名学生的成绩进行编号:1,2,3,…,600. (2)分段K= =10. (3)在第一段10个个体中用简单随机抽样抽取一个号码比如6号. (4)以6作为起始号,然后依次抽取16,26,36,…,596,这样就得到容量为60的一个样本. 　? 系统抽样的定义及实施步骤: (1)定义:一般地,要从容量为N的总体中抽取容量为n的 样本,可将总体分成__