2017-2018年高中数学 第二章 平面解析几何习题课课件 新人教B版必修2.pptVIP

-*- 习题课——圆的方程的综合应用 1.圆的标准方程与一般方程的比较 2.直线与圆、圆与圆位置关系的解决方法 (1)几何法——侧重点在于利用圆的几何性质,并利用半径与距离的量来刻画位置关系,解法简捷、直观; (2)代数法——侧重点在于利用联立方程的思路,通过方程解的组数来刻画位置关系,解法比较抽象,但很严谨. 3.重要结论 (1)过圆x2+y2=r2上一点P(x0,y0)的切线方程为x0x+y0y=r2. (2)过圆(x-a)2+(y-b)2=r2上一点P(x0,y0)的切线方程为(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)=r2. (3)过圆x2+y2=r2外一点P(a,b)作圆的切线PA,PB,其中A,B为切点,则直线AB的方程为ax+by=r2. (4)A(x1,y1),B(x2,y2),以AB为直径的圆的方程为(x-x1)(x-x2)+(y-y1)(y-y2)=0. (5)过两圆交点的直线方程. 设圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0,① 圆C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0,② ①-②得(D1-D2)x+(E1-E2)y+F1-F2=0.③ 若圆C1与圆C2相交,则③为过两圆交点的弦所在直线的方程. (6)过直线与圆的交点的圆系方程. 若直线l:Ax+By+C=0与圆C:x2+y2+Dx+Ey+F=0相交,则方程x2+y2+Dx+Ey+F+λ(Ax+By+C)=0表示过直线l与圆C的两个交点的圆系方程. (7)过圆与圆的交点的圆系方程. 若圆C1:x2+y2+Dx+Ey+F=0与圆C2:x2+y2+Dx+Ey+F=0相交,则过这两个圆交点的圆系方程可设为x2+y2+Dx+Ey+F+λ(x2+y2+Dx+Ey+F)=0(λ≠-1). (8)圆的常用几何性质. ①圆心在圆的任一条弦的垂直平分线上. ②圆上异于直径端点的点与直径的两端点连线垂直. ③过切点且垂直于该切线的直线必过圆心. 4.做一做:如果x2+y2-2x+y+k=0是圆的方程,则实数k的取值范围是(　　) 答案:B 解析:本题可转化为直线x+y+1=0与圆(x-1)2+(y-1)2=R2(R0)相切,求R. 答案:B 6.做一做:直线x+ y-2=0与圆x2+y2=4相交于A,B两点,则弦AB的长度等于(　　) 解析:如图所示,由题意知圆的圆心坐标为(0,0),半径r=2. 答案:B 7.做一做:若直线x-my+2=0与圆x2+(y-1)2=1有两个不同的交点,则(　　) 解析:由已知得直线与圆相交,因此圆心到直线的距离 答案:B 8.做一做:若圆(x+2)2+y2=9与圆(x-1)2+(y+a)2=64内切,则实数a=　　　　　.? 解析:两圆圆心坐标分别为(-2,0),(1,-a),半径分别为3和8. 答案:±4 9.做一做:求过直线2x+y+4=0和圆x2+y2+2x-4y+1=0的交点,且满足下列条件的圆的方程. (1)过原点; (2)面积最小. 解:(1)设所求的圆的方程为: x2+y2+2x-4y+1+λ(2x+y+4)=0, 即x2+y2+2(1+λ)x+(λ-4)y+1+4λ=0.① ∵此圆过原点, (2)依题意可知当圆心在直线2x+y+4=0上时,所求的圆的面积最小. 探究一 探究二 探究三 探究四 探究五 一题多解 求圆的方程 【例1】 已知圆C关于y轴对称,经过点A(1,0),且被x轴分成两段弧长之比为1∶2,求圆C的方程. 思路分析:先设出圆的标准方程,然后利用点在圆上及弧长之比列出方程组求解即可. 解:因为圆C关于y轴对称,所以圆心C在y轴上, 故可设C(0,b),圆C的半径为r, 即圆的方程为x2+(y-b)2=r2, 又圆C被x轴分成两段弧长之比为1∶2,经过A(1,0), 探究一 探究二 探究三 探究四 探究五 一题多解 反思感悟求圆的方程的两种方法 (1)直接法:利用圆的性质、直线与圆、圆与圆的位置关系,数形结合直接求出圆心坐标、半径,进而求出圆的方程. (2)待定系数法:先设出圆的方程,再由条件构建系数满足的方程(组)求得各系数,进而求出圆的方程. 探究一 探究二 探究三 探究四 探究五 一题多解 变式训练1设直线y=x+2a与圆C:x2+y2-2ay-2=0相交于A,B两点,若|AB|=2 ,则圆C的面积为　　　　　.? 解析:圆C的方程可化为x2+(y-a)2=2+a2,直线方程为x-y+2a=0, 故圆C的面积为π(2+a2)=4π. 答案:4π 探究一 探究二 探究三 探究四 探究五 一题多解 直线与圆、圆与圆位置关系的应用 【例2】 (1)设直线kx-y+1=0被圆O:x2+y2=4所截弦的中点的轨迹为C,则曲线C与直线x+y-1=0的位置关系为(　　) A.