《第十五课　赞美提升魅力课件》小学心理健康教育鄂科版四年级全一册1467.ppt.ppt

积极参与 真诚分享 用心倾听 支持鼓励 热身游戏 四年级心理健康课堂 人性中最本质的愿望就是希望得到赞赏，赞美对影响他人有着一种神奇的力量。 ------心理学家威廉. 詹姆斯 我们为什么难以启齿赞美他人呢？ 1、不善于观察别人，不愿意主动和别人 交流沟通，以至于不容易发现别人的优点。 2、没有赞美别人的习惯，由于没有赞美别人的习惯， 就算发现了别人的优点，也不愿主动去开口赞美。 3、缺乏自信，赞美别人就要将自己和别人进行比较，在肯定别人的同时，好像自己就不如别人了。 4、心理定势的影响，这是对赞美的误区，认为说好话是对别人有所企图，是恭维别人的表现。 给你支个招： 双手握拳放在胸前，将下面这段文字默默的在心里念三遍，试试吧！ 我要学会用真诚的语言去赞美身边的每一个人，我们都会很快乐的！ 东东在一本书上看到，“我们每个人都渴望被肯定、被认可，赞美对方可以提升我们的人际关系。”于是默默地记下了这句会话。有一天，东东看到丽丽穿了一件新衣服，特别漂亮，想了半天，对丽丽说：“你好漂亮，比白雪公主还美丽。”丽丽听了，说：“你这话让我起了一身鸡皮疙瘩。”东东当时特别尴尬，不知道为什么自己的夸奖没有被接受，他陷入了苦恼之中……. 如果你是丽丽，你的感受会 和她一样吗？为什么？ 如果你是东东， 你又会怎样表达呢？ 东东的苦恼 挺好的！ 听说你前几天做了一个手工很漂亮的，你真厉害呀！ 好漂亮的作品呀，你的手可真巧呀！ 你做的呀?你还真是个天才哟！ 芳芳 丽丽 欢欢 亮 亮 丁 丁 1、态度真诚，发自内心； 2、实事求是，用词准确； 3、把握机会，面带微笑 学会赞美别人