第15课《走创新之路》课件.ppt

* * 八年级（下）第15课 走创新之路 一位古代中国青年的梦想 议一议：这些梦想是怎样实现的？它们的实现推动了哪些科技领域的发展？这些梦想的实现说明了什么道理？ 一位古代中国青年的梦想 议一议：这些梦想是怎样实现的？它们的实现推动了哪些科技领域的发展？这些梦想的实现说明了什么道理？ 科技发展靠创新 创新是力量之源、发展之基。科技前进的每一步都是追求创新的结果；科学的本质是创新，科技发展靠创新。 创新即是指一种精神，也泛指创造任何一种新的事物，同时也专指科学技术领域中的发明创造。 友 情 提 示 第三次科技革命 第二次科技革命 （电力革命） 第一次科技革命 （工业革命） 对社会生产力的影响 标志 时间 科技革命 三次科技革命及其影响 美国总统奥巴马指出：“科学对于我们的繁荣、安全、健康、环境和生活质量比以往任何时候都更加重要”，“要把超过GDP的3%投入到研究与开发。德国总理默克尔高度重视科技和教育，其执政联盟协议未来政策战略的第一条就是要将发展”教育、科研、新技术、产品和服务“作为德国未来经济社会发展的力量源泉。法国2009年初正式启动国家研究与创新战略的制订工作。俄罗斯总理梅德韦杰夫亲自领导科技创新工作。中国自2005年提出建设创新型国家的目标，实施科教兴国战略与万众创新计划… … 材料说明什么道理？ 与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。反之，则会被飞速发展的时代所抛弃 。 为什么要创新？ ①创新是力量之源、发展之基。科学的本质是创新，科技发展靠创新。②不断创新是当代科技发展的主旋律；③一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。反之，思想僵化，墨守成规，就必然落后于时代变迁的脚步，甚至会被飞速发展的时代所抛弃。 阅读教材70-77页。思考:如何才能实现创新？ 1.要有强烈的好奇心，并能正确把握 2.要善于观察、见微知著 3.想象是创新的先导，要开发自己的想象力 4.要学会求异思维 5.要做好知识积累，知识是创新的前提 6.必须学以致用，勇于实践 爱迪生小时候对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。有一次他看见花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇得肿了起来，他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成了举世闻名的大发明家。 1.要有强烈的好奇心 2002年2月23日，刘海洋“为了测试熊的嗅觉”将硫酸泼向北京动物园的5只熊，随即被西城区公安分局拘留。 一位清华大学生的好奇经历 ，并能正确把握。要把好奇 转化为兴趣，进而发展为志趣，锲而不舍。 美国科学家谢皮罗注意到每次放洗澡水时,水的漩涡总是向逆时针的! 谢皮罗紧紧抓住这个问号不放.他设计了一个碟形容器,里面灌满水,每当拔掉碟底的塞子,碟里的水也总是形成逆时针旋转的漩涡,这证明放洗澡水时漩涡朝左并非偶然,而时一种有规律的现象。 　 1962年.谢皮罗发表论文,认为水漩涡与地球自转有关,由于地球时自西向东不停地旋转,而美国又处于北半球,所以洗澡水总时逆时针方向旋转,由此推导出,如果在南半球,则恰好相反.洗澡水将会按顺时针形成漩涡.在赤道则不会形成漩涡。　　 谢皮罗的论文发表后,引起各国科学家的莫大兴趣,纷纷在各地进行试验,结果证明谢皮罗的论断完全正确 。 从谢皮罗的科学发现中自己感悟到了什么？ 2.要善于观察、见微知著 圣诞节，莱特兄弟的爸爸送给了他们俩个一飞螺旋，能在空中高高地飞去。兄弟这才发现，除了鸟、蝴蝶之外，人工制造的东西，也可以飞上天。 从这以后，在他们的幼小心灵里，就萌发了将来一定制造出一种能象鸟一样在蓝天飞行的东西。弟兄俩一直研究着空中飞行。 有志者，事竟成。1903年，人类历史上第一次驾驶飞机飞行成功！莱特兄弟想像着像鸟一样飞行的梦想终于实现啦！ 这则故事对你有何启示？ 3.想象是创新的先导，要开发自己的想象力 怎样开发自己的想象力，展开想象的翅膀？ 首先，要“敢于想”，敢于“异想天开”。 其次，要“能够想”。创造想象尤其需要丰富的知识和经验。 最后，要“善于想”。要打破常规的想象。 一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元。” “没问题。”发型师说。然后他很快将自己和对方剃了个光头。 这则故事对你有何启示？ 4.要学会求异思维 求异思维，是孕育一切创新的源头。 打破思维的定势(考考你) （1）广场上有一匹马，马头朝东站立着