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大学生心理健康教育3一4章
大学生心理健康教育;第三章 大学生自我意识与培养;第一节 自我意识概述;一、自我意识的含义;一、自我意识的含义;二、自我意识的结构;二、自我意识的结构;三、自我意识的发展;（一）自我意识发展的三阶段模式;（一）自我意识发展的三阶段模式;（二）自我意识发展渐成说;（三）大学时期是大学生完成自我认同的重要时期;第二节 大学生自我意识与心理健康;第二节 大学生自我意识与心理健康;第二节 大学生自我意识与心理健康;第二节 大学生自我意识与心理健康;第二节 大学生自我意识与心理健康;第二节 大学生自我意识与心理健康;第四章 大学生人格发展与心理健康;第一节 人格概述;第一节 人格概述;第一节 人格概述;第一节 人格概述;（一）气质;（一）气质;（1）胆汁质（兴奋型）;（2）多血质（活泼型）;（3）黏液质（安静型）;（4）抑郁质（抑郁型）; 气质本身无优劣之分，任何一种气质都有其积极和消极的方面，气质也不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低。因此，大学生要正确对待自己的气质类型，经常有意识地控制自己气质的消极品质，发扬积极的品质，以有利于形成良好的个性。;（二）性格;（二）性格;;第二节 大学生的人格特征与异常表现;一、大学生人格特征;二、大学生常见的人格缺陷及矫正;第三节 大学生人格的完善;;;;;;;;第三节 大学生人格的完善;心理小测试;心理小测试;心理小测试;心理小测试;心理小测试;心理小测试;心理小测试;心理小测试;心理小测试;心理小测试;心理小测试;谢谢
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