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程序设计(C)等级考试辅导教程 (上海市高校计算机应用能力考试(二级C)辅导教材) 夏耘 王学光 臧劲松 黄小瑜 黄春梅 编著 1 内容简介 本书由 6 章组成,第 1 章~第 5 章紧扣 《上海市高等学校计算机等级考试(二级C 程序设计)考 试大纲》,对 C 程序设计的教学内容进行了有重点的讲解,对考试要求的知识点逐一进行了点拨,每 章分为二个部分:本章重点、难点分析;典型案例。第6 章介绍了程序调试方法和应试技巧,并配了 综合练习,同时给出了程序设计解题思路。 本书能使读者在短时间内强化 C 程序设计考试的全部知识点,通过大量练习提高编程能力。本书 既是一本学习指导又是一本考前辅导,可供各层面学生、教师、自学应试者阅读。也可以作为计算机 等级考试培训班的教学参考书和辅导用书。 2 前 言 C 语言以其小巧、灵活、高效等特点成为当今软件开发的主要编程语言,近年来不少高校已 C 程 序设计语言作为大学生的入门语言,教育部考试中心及大部分省市将 C 程序设计纳入计算机等级考试 的科目。 本书是根据《上海市高等学校计算机等级考试(二级 C 程序设计)考试大纲》的要求,由命题组 专家和一线教师结合多年的教学经验以及出题范围、重点和难点的研究,从学生学习和应试角度出发 精心编写而成。本书知识覆盖面广,考点命中率高。 本书注重基本概念的系统化,叙述简明扼要,书中的每章紧扣考试大纲,对考试要求的知识点逐 一进行了点拨,针对部分难点和重点,采用理论链接的方式,给出了相关知识和理论的分析,本书内 容精炼,结构合理,重点突出,对读者可能遇到的难点做了十分清楚和详细的阐述。读者只需按本书 的指引,就能在短时间内强化 C 程序设计考试的全部知识点,从而缩短了备考时间。 本书每章分为二个部分,它们是:第一部分本章重点、难点分析(紧扣 C 程序设计的考点),第 二部分典型案例 (对典型习题进行解析,旨在帮助学生走出解题的误区,并能通过典型习题归纳、总 结出程序设计的规律和方法)。 本书是 C 程序设计的学习及应试指导(针对学生学习和考试中可能遇到的问题给出了指导,旨在 帮助学生用正确的方法掌握 C 程序设计知识和备考)。本书第 6 章(旨在帮助学生归纳总结考题的范 围)。 为了帮助学生在学习 C 程序设计知识的同时通过上海市级的与 C 程序设计相关的计算机等级考 试,本书的附录也给出了上海市高等学校计算机等级考试(二级 C 程序设计)往年试题。 本书既是一本学习指导又是一本考前辅导,它整理了课上的教案,注重训练环节,体现了在理论 指导下,让学生动手、动脑的基本思想方法,提出理性思维和理性实践。按照建构主义的学习理论, 学生作为学习的主体在与客观环境(指所学内容)的交互过程中构建自己的知识结构。本书引导学生 在解题编程中探索其中带规律性的认识,将感性认识升华到理性高度,这样学生就能举一反三。本书 可供各层面学生、教师、自学应试者阅读。也可以作为计算机等级考试培训班的教学参考书和辅导用 书。 本书主编为上海理工大学计算机基础教学专家夏耘、华东政法学院的王学光。副主编为上海理工 大学计算机基础教师臧劲松、参加编写的有上海理工大学黄小瑜、黄春梅,陈章、徐宇清。担任本书 主审是计算机等级考试命题组专家茅忠明教授。 在编写过程中,还组织了集体统稿、定稿,并得到了清华大学、交通大学、复旦大学、华东理工 大学、上海理工大学、上海电机学院、建桥学院、上海大学等校计算中心各位老师的帮助。在此一并 致谢。 由于时间仓促和水平有限,本书中难免还存在一些不妥之处,请广大读者批评指正。 3 目录 第 1 章 程序设计基础7 1.1 认识 C 语言 7 1.2 数据类型与运算符8 1.3 语句15 1.4 输入输出格式23 1.4.1 格式输入函数 scanf()和格式输出函数 printf() 23 1.4.2 字符输入函数 getchar()

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