孔雀东南飞{.ppt

艺术手法 本文还用了哪些艺术手法呢？ 如“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移”。 把焦仲卿比作磐石，把自己比作柔韧的蒲苇，第一次出自刘兰芝之口，表示刘兰芝对爱情坚贞不渝，永不变心。 第二次是焦仲卿说的，责问刘兰芝为什么改变初衷。表明人物之间产生了误会，出现了分歧。 如“孔雀东南飞，五里一徘徊”。 诗的序曲以孔雀失偶托物起兴，引出故事；又为全诗定下了悲剧的基调，形成了缠绵凄楚的气氛。 课外知识拓展 * * 基础知识总结 《孔雀东南飞》第二课时 (一）、“相”字的用法： （1）相（xiāng），副词，表示一方对另一方有所动作，偏指一方，有称代作用，可称代“你”“我”“他”等。 ①会不相从许 ②及时相遣归 ③还必相迎取 ④好自相扶将 ④登即相许和 （代“你”，指焦仲卿） （代“我”，指刘兰芝） （代“你”，指刘兰芝） （代“她”，指婆婆） （代“他”，指媒人） 《孔雀东南飞》基础知识复习检测 （2）相（xiāng），副词，表示互相、彼此。如： ①相见常日稀 ②久久莫相忘 ③六合正相应 ④黄泉下相见 （3）相（xiàng），名词，相貌；宰相，丞相。如： ①儿已薄禄相 ②王侯将相宁有种乎？ （4）相（xiàng），动词，仔细看，审察；辅助，帮助。如： 　　①伯乐教其所憎者相千里马，教其所爱者相驽马。（《韩非子·说林下》） ②乐桓子相赵文子。（《左传·赵公元年》 《孔雀东南飞》练习设计 名词用作动词 1、自名秦罗敷 2、交广市鲑珍 名词用作状语 1、孔雀东南飞 2、手巾掩口啼 3、朝成绣夹裙，晚成单罗衫 4、卿当日胜贵 二词类活用 《孔雀东南飞》练习设计 一 二 形容词用作动词 1、千万不复全（ ） 2、足以荣汝身（ ） 3、窈窕艳城郭（ ） 意动用法 1、戒之慎勿忘 2、便利此月内（以……为最吉利） 《孔雀东南飞》练习设计 三 四 保全 使动用法 使……羡慕 《孔雀东南飞》练习设计 （三）偏义复词：两个意义相关或相反的词连起来当一个词使用，实际上只取其中一个词的含义，另一词作陪衬。例： ①便可白公姥 ②昼夜勤作息 ③我有亲父兄 ④我有亲父母 ⑤逼迫兼弟兄 ⑥其日牛马嘶 （偏“姥”，指婆婆） （偏“作”，指工作） （偏“兄”，指同胞兄长） （偏“母”，指母亲） （偏“兄”，指哥哥） （偏“马”） 《孔雀东南飞》练习设计 （四）古今异义 1、妾不堪驱使 2、何乃太区区 3、汝岂得自由 4、可怜体无比 5、鸡鸣外欲曙 6、本自无教训 7、却与小姑别 8、小姑始扶床 9、自可断来信 （古：使唤。今：强迫别人做事。） （古：愚拙；真情挚意。今：数量少；不重要。） （古：自作主张。今：不受约束，不受限制。） （古：可爱。今：值得同情与怜悯。） （古：十二时辰之一。今：鸡鸣叫） （古：教养。今：从错误失败中取得的知识。） （古：退出来。今：转折连词。） （古：坐具。今：睡觉的用具。） （古：传信的人，媒人。今：书信。） 10、承籍有宦官 11、处分适兄意 12、渠会永无缘 13、便利此月内 14、明日来迎汝 15、蹑履相逢迎 16、千万不复全 17、奄奄黄昏后 18、叶叶相交通 19多谢后世人 《孔雀东南飞》练习设计 （古：处理安排。今：专门的处罚决定。） （古：他。今：人工修凿的专用沟。） （古：吉利。今：方便。） （古：第二天。今：未来的一天。） （古：迎接。今：巴结、讨好。） （古：无论如何。今：再三叮嘱。） （古：暗沉沉的。今：气息将绝。） （古：交互相通。今：往来通达。） （古：告诫。今：感谢。） （古：官宦，做官的人。古、今：宫中专门的侍官。） 《孔雀东南飞》练习设计 1、东西植松柏，左右种梧桐。 2、枝枝相覆盖，叶叶相交通。 古诗文中为了使语句整齐，在彼此相对的文句中，常使前后词语互相呼应，在意义上互补，而形成一个完整的意思，叫“互文” 指出下列句子使用的修辞手法 《孔雀东南飞》人物形象 刘兰芝形象有哪些动人之处？本诗中是如何塑造这一想象的？ 兰芝形象赏析 形体美 足 头 腰 耳 指 口 步 精妙世无双 品质美 勤劳：兰芝自诉 善良：与小姑别 知书达礼：与婆婆别 精神美 反抗性 焦母 兄长 一个聪明美丽、勤劳能干善良、知书识礼、坚强忠贞、富