补写型连贯题.pptVIP

栏目导引 先做 真题 逐点 突破 寻找 规律 增值 训练 第五部分 语言文字运用 专题七　删繁就简三秋树，领异标新二月花 ——语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 第五部分 语言文字运用 2016高考导航 考点　　语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。 解读　　①简明——简洁明确，不啰嗦，不赘余；②连贯—— 话题统一、语脉贯通，不易辙，不隔断；③得体——看对象、 分场合、察情感、用谦敬。④准确——观点态度表述不含糊； ⑤鲜明——范围界限程度分清楚；⑥生动——遣词造句有文 采。能力层级为E。 第五部分 语言文字运用 第一节　简明、连贯、得体 第五部分 语言文字运用 1．新课标卷对简明、连贯、得体的考查，具有怎样的特点？ 答： ______________________________________________ ___________________________________________________ 2．你有做错的题目吗？如果有，原因是什么？ 答： _____________________________________________ ___________________________________________________ 感悟： 1．新课标卷对简明、连贯、得体采用轮番考查的方式，在 这三个小点上，近几年集中、连续对连贯进行考查，既有选 择性排序的方式，也有将简明与连贯糅合在一起的填空式补 写，分值一般是5分。这是今年备考复习的重点之一。 2．略。 一、简明 “简明”就是简要、明白。简要，就是用较少的文字，把主 要的意思说出来，不重复，不啰嗦；明白，意思清楚明白， 不会令人费解或误解。“简”是量的要求，“明”是质的 规定。 做做下面的题目，看看怎样才能做到语言表达的简明。 1．(2014·高考湖北卷)高一年级将举办“读《论语》，谈交 友”读书交流会，拟向参会者赠送纪念书签。请写一则赠 言，用以印制书签。要求：①紧扣活动主题；②必须原创； ③语言表达简明、得体；④不超过30字。 2．(2013·高考重庆卷)不管红绿灯，凑齐一群人，蜂拥过马 路，被网友戏称为“中国式过马路”。针对这一现象，请 拟出两条劝阻行人闯红灯的宣传语。要求：简明生动，幽 默警醒；每条不少于10字，不多于20字。 【我的理解】_______________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 方法小结 怎样才能做到语言表达的简明？ 提示：①每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝。②善 于概括，巧用指代。③多用缩略语。④尽量不使用容易产生 歧义的多义词和指代不明的词。 做做下面的题目，看看怎样才能做到语言表达的连贯。 3．(2013·高考新课标全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写 恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过12个字。 水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%～ 80%，有的甚至可达90%以上。 ① ,土壤中的矿物质、 氧、二氧化碳等都必须先溶于水后， ② 。水还能维持 细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是 光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体 内很多生物化学过程。因此， ③ 。 4．(2014·高考浙江卷)根据下面的情境，补写答话。字数不 超过30字。 师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心， 小心！”第二次，徒弟爬到高处时，师父一言不发，等徒弟 下到低处时，他才说：“小心，小心！” 徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低 处才提醒我？” 师父回答：“_________________________________。” 【我的理解】_______________________________________ ___________________________________________________ 方法小结 解答补写续写式连贯题要注意的问题和方法是什么？ 提示：补写续写式连贯题多与语言的简明、准确结合在一起 考查。解答此类题目，先要充分阅读文段，挖掘隐含信息； 然后用简明的语言，进行准确表述。表述时，要保持前后话 题的一致、行文的照应和逻辑关系的紧密。续写式仿写还要 注意是不是写结论或寓意，如果是，还要注意对整段文字观 点态度进行把握和对文意进行概括。 三、得体 语言得体是指表达的内容和方式恰如其分,符合特定的语境。 5．(2014·高考江