学习选择与使用论据(上课实用版).ppt

论据的选择 论述“勤能补拙”可以用如下材料吗？为什么？ 1、我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神，才使得她为祖国赢得了荣誉。 2、王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。 3、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已经是全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比较，他身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没办法和黑人比。但他相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说：“姚明训练可真是刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。” 论点：不要轻视小事 引言：荀子说，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。” 这是论据选择易出现的第一个问题，论据选择没有围绕中心论点。 这是作文中使用的一些论据，你能看出有何不妥吗? 　①孔子有一篇文章这样写道：三人行必有我师焉，弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻…… ②岳飞选择精忠报国，死而后已。他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆； ③记得鲁迅先生曾说过这样一句话：走自己的路，让别人去说吧； ④桑地亚哥是一个伟大的作家，又聋又哑，后来写了《假如给我三天光明》； ⑥李煜在唱：载不动，许多愁，恰似一江春水向东流。 ⑦而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门而自刎于乌江。 张冠李戴，失去真实性。 这是论据选择时容易出现的第二个问题，论据不真实。 以“挫折铸造成功”为论点，下面的论据说服力强吗？ 挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动，但她并没有被挫折吓倒，更加发奋努力，终于考进了专业球队。 这是论据选择时容易出现的第三个问题，论据不典型。 下面是论证“失败是成功之母”的两段论据，能吸引你吗？为什么？ 满清末年，政府腐败，西方列强入侵中国，中华民族处在水深火热之中。多少仁人志士寻求救国救民的道路，如洪秀全领导农民起义，建立太平天国政权；孙中山推翻封建帝制，建立了中华民国……但都没有推翻压在中国人民头上的三座大山。是中国共产党领导中国人民进行斗争，在斗争中不断总结失败的教训，终于取得了胜利。 勤奋学习的是爱因斯坦，淡泊名利的是居里夫人，助人为乐的是雷锋，不畏死亡的是刘胡兰，身残志坚的是张海迪，鞠躬尽瘁的是周恩来，就这么几个死定的例子，光荣地造就了上海乃至全国这么多考试和比赛的作文高手。 他在这里讽刺的就是学生作文论据陈旧。 论据选择时容易出现的第四个问题： 论据选择不新颖 阅读下面作文片断，看在表述上有何特色？你有什么感受？ 公子小白曾被管仲用箭射中衣带钩，自是对其痛恨无比。然而，当他认识到管仲的才识时，放下心理的厌恶，重用管仲，终成一代霸主。 刘邦不喜韩信的出言无忌，却委其以重任，让韩信统兵作战，征讨四方，终于灭了西楚霸王，成了天之骄子。 魏征曾为李建成出谋暗害李世民，李世民又岂能不恨？然而李世民不计前嫌，重用魏征为相，遂有“贞观之治”之盛事。 ——《勿以好恶论断之》 论据的运用 第一步，围绕观点概括论据 概括要点：对象、事件、结果 （但概括时要扣住观点的关键词） 第二步，紧扣论点分析论据 有了简洁的事例材料，还要将其与观点联系起来，成为证明论点的论据，在例举事例后还要有必要的分析。分析的方法有： 1、正反评价法：没有……而是…… 2、因果分析法：……，是因为…… 3、假设推理法：若无……，怎能…… 倘若（如果）……，那么…… 课堂小结 我们了解了选择和使用论据的一些要求、方法，关键是同学们能付诸写作实践。真正要用好论据，需做到： 1、“巧妇难为无米之炊。”——要多积累 2、孔子说：“学而不思则罔”——要勤思考 3、陆游说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”——要勤练习 清朝时，在安徽桐城有一个著名的家族，父子两代为相，权势显赫，这就是张家张英、张廷玉父子。清康熙年间，张英在朝廷当文华殿大学时，礼部尚书。老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。县官考虑纠纷双方都是官位显赫、名门望族，不敢轻易了断。在这期间，张家人写了一封信，给在北京