安全和科学救援心理学.ppt

安全与科学救援心理学 一、关于救援心理学学科 二、造成救护队自身伤亡事故的因素 三、救援人员自我身心理调试和训练 四、矿山救护队员的心理训练内容和方法 五、提高救护指战员的心理素质的有效途径 一、关于救援心理学学科 人类历史是与灾难抗争的历史。面对广泛长久且危害严重的灾难，人类为了生存不得不与之抗争，这就是灾难救援。灾难救援主要有：工程救援、医学救援和心理救援三个方面。 (1)工程救援：是把人从危险和死亡境地中解救出来，其目的是保存生命，着眼点是战胜或逃离灾难环境。 (2)医学救援：是把人的生命从灾难造成的伤残和濒临死亡中解救出来，其目的是保存生命和健康，着眼点是解决身体伤病。 (3)心理救援：是心理救援T作者采用灾难心理评估和干预的原则和方法处理遇难有关人员心理应激的相关问题，以救护生命和维护心身健康。 现代心理救援学已经是一个比较成熟的理论和实践领域。对灾难心理有应激机制的研究，对应激障碍的判断有心理评估和精神病学诊断的研究和实践，对应激障碍的干预有心理治疗和精神科治疗的研究和实践，在心理救援的组织、体制和法规上已经有了灾难心理干预体系、预案和相应的卫生法规，特别是在学科专属位置上，我国的大学里已经有了救援医学专业，心理救援是其必修课目. 心理救援尚不是一个专业。第一，名称不一，中文有“心理援助”、“心理救援”的不同叫法。第二，这些叫法无法归属，没有救援学或援助学这样的上位学科，因此不能叫心理救援学。实际上，不管对它的研究还是关于它的实践都是研究灾难心理救援问题，且如上面所述，研究和实践都很成熟，已经具备了作为一门专业学科的条件。这样我们根据教学和研究的需要，把心理救援的理论研究和实践检验统合为一个学科，命名为救援心理学，视为应用心理学的一个分支。 1.1救援心理学的基本内容 救援心理学是研究灾难心理救援的现象和规律，指导心理救援实践的学科。 灾难心理救援的有关因素是：救援主体、原则和方法、对象、目标、工作方式特征、目的、性质等。 1.2救援心理学的学科属性、研究范围和任务 救援心理学的研究内容是灾难心理救援的现象和规律，研究目的是帮助心理救援工作者处理灾难心理应激救护生命和健康。救援心理学的定义表达了学科的定位即研究现象和规律，具有理论属性，帮助心理救援工作者处理灾难心理应激具有应用属性，救援心理学属于理论和应用双重属性的学科。 救援心理学的研究范围，即以心理救援为主线，研究体现灾难心理救援的现象和规律的有关因素及其表现和内外部关系，有关因素具体包括心理救援主体、对象、目标、内容、手段和方法等。 二、造成救护队自身伤亡事故的因素 1、身体素质因素 2、仪器因素 3、心理因素 4、违章因素 5、不可抗拒因素 1、身体素质因素 由身体素质因素导致自身伤亡的显著特征是产生疲劳。完成抢险救灾任务必须由参战人员的劳动来实现，而超强劳动就会产生疲劳，疲劳会使思维活动能力受限，使身体各个器官的协调性降低。 1、身体素质因素 这主要从两个方面加以认识：一方面是参战人员自身身体素质差，先天不足，不能满足高强度、大运动量的抢险工作需要。在抢险工作中，动辄超越了自身生理能力限度，使体力“透支”，不能适应整个战斗集体的节奏，在某个环节上出现差错，造成事故。另一方面是指挥决策上的失误造成的疲劳。有时为了追求高速度，急于求成;有时抢救任务重，工作量合理投入的时机分配欠缺。 实例 1990年4月4日，灵石县两渡镇庙沟煤矿3名矿工发生CO中毒事故。为了尽快抢救遇险人员，救护队员们连续3次入井，在井下搬运遇险人员的时候，有1名队员因体力不支而被碰掉口具，给其佩戴备用的2h呼吸器才将其安全救出。 　2 、仪器因素 仪器因素不仅指个人使用的氧气呼吸器，还包括小队装备中的备用氧气呼吸器、自动苏生器、光学瓦斯检定器、一氧化碳检定器、氧气测定仪等。 　2 、仪器因素 瓦斯检定器、一氧化碳检定器、氧气测定仪等气体检测仪器，由于仪器本身质量或人为因素造成测量数据与实际数据的巨大误差，又因指战员对仪器测量结果的必然依赖，这就可能造成对自身的伤害。 氧气呼吸器是救护指战员在灾区工作必备的个人防护装备，是维系救护指战员生命的第一要素。但由于呼吸器故障，如：技术性能指标不符合规定、呼吸软管被压、未装药剂、未打开氧气瓶等都是造成自身伤亡的原因。 实例 (1)1990年7月28日，柳湾矿一号井六采区发生自燃火灾。救护队员在隔绝火区构筑板闭过程中，检查CO未超限，于是便取下呼吸器工作。幸亏这时矿检测员来检测，告知CO已严重超限。经检查才发现一氧化碳检定器插检知管的胶皮管破损，导致测量值偏低产生误差。他们便立即佩戴呼吸器工作。次日队员们感到头昏、全身发软。回想起来后果不堪设想。 实例 (2)2001年3月15日，洪洞县山头乡笔家村煤矿发生瓦斯爆炸。救护队员在