面向对象建模与UML_基础.ppt

面向对象建模与UML 信息与电气工程学院 高洪江 ghj1104@163.com内容 什么是面向对象 从认识论看面向对象方法的形成 面向对象方法的基本概念与原则 OO方法的发展历史与现状 什么是面向对象 从程序设计方法的角度看，面向对象是一种新的程序设计范型(paradigm)，其基本思想是使用对象、类、继承、封装、聚合、关联、消息、多态性等基本概念来进行程序设计。 自20世纪80年代以来，面向对象方法已深入到计算机软件领域的几乎所有分支。它不仅是一些具体的软件开发技术与策略，而且是一整套关于如何看待软件系统与现实世界的关系，用什么观点来研究问题并进行问题求解，以及如何进行系统构造的软件方法学。从这个意义上讲： 面向对象方法是一种运用对象、类、继承、封装、聚合、关联、消息、多态性等概念来构造系统的软件开发方法。 面向对象方法的基本思想 从现实世界中客观存在的事物出发来构造系统 强调直接以问题域（现实世界）中的事物为中心来思考问题、认识问题，并根据这些事物的本质特征，把它们抽象为系统中的对象，作为系统的基本构成单位。这可以使系统直接映射问题域，保持问题域中事物及其相互关系的本来面貌。 充分运用人类日常的思维方法 强调运用人类在日常的逻辑思维中经常采用的思想方法与原则，例如抽象、分类、继承、聚合、封装、关联等等。这使得软件开发者能更有效地思考问题，并以其他人也能看得懂的方式把自己的认识表达出来。 主要特点： 用类和对象作为系统的基本构成单位。对象对应问题域中的事物，其属性和操作刻画了事物的静态特征和动态特征，它们之间的继承关系、聚合关系、关联和消息如实地表达了问题域中事物之间实际存在的各种关系。 因此，无论系统的构成成分，还是通过这些成分之间的关系而体现的系统结构，都可直接地映射问题域。 内容 什么是面向对象 从认识论看面向对象方法的形成 面向对象方法的基本概念与原则 OO方法的发展历史与现状 从认识论看面向对象方法的形成 软件开发：对事物的认识和描述 问题——语言的鸿沟 语言的发展——鸿沟变窄 软件工程学的作用——传统的软件工程方法 软件工程学的作用——面向对象的软件工程方法 内容 什么是面向对象 从认识论看面向对象方法的形成 面向对象方法的基本概念与原则 OO方法的发展历史与现状 面向对象方法的基本概念与原则 对象，类 属性，操作 封装 继承，一般—特殊结构 聚合，整体—部分结构 关联 消息 多态 持久对象，主动对象 …… 对象，属性，操作 封装：把对象的属性和操作结合成一个独立的系统单位，并尽可能隐蔽对象的内部细节。 抽象，类，一般类，特殊类 不同程度的抽象可得到不同层次的分类 一般类和特殊类的定义 定义1：如果类A具有类B的全部属性和全部操作，而且具有自己特有的某些属性或操作，则A叫做B的特殊类，B叫做A的一般类。一般类与特殊类又称父类与子类。 定义2：如果类A的全部对象都是类B的对象，而且类B中存在不属于类A的对象，则A是B的特殊类，B是A的一般类。 ——可以证明，以上两种定义是等价的 继承 特殊类拥有其一般类的全部属性与操作，称作特殊类对一般类的继承。 多继承 允许一个特殊类具有一个以上一般类的继承方式称作多继承 聚合： 整体-部分结构 聚合关系又称整体-部分关系。由一组具有聚合关系的类所形成的结构称为整体-部分结构。它是一个以类为结点，以聚合关系为边的连通有向图。 关联 两个或者多个类上的一个关系（即这些类的对象实例集合的笛卡儿积的一个子集合），其中的元素提供了被开发系统的应用领域中一组有意义的信息。 用集合论的观点和系统需求讨论关联概念 关联是两个或者多个类上的一个关系，其中的元素提供了被开发系统的应用领域中一组有意义的信息。 例如：在一个教学管理系统中 有教师、学生、教务员课程等类。 系统中需要表明每一门课程由哪位教师承担、有哪些学生选修，因此需要在教师和课程之间定义一个关联，在学生和课程之间也定义一个关联。 该系统的教务员要为学生做注册、登记成绩等工作，但是不需要区别是哪个教务员为哪个学生做的，因此就不需要在教务员和学生这两个类之间定义关联。 消息：消息是向对象发出的服务请求 目前在大部分面向对象的编程语言中，消息其实就是函数（或过程）调用。 但是，函数调用只是实现消息的方式之一，上述理解只适合于顺序系统 更一般的定义： 消息是对象之间在一次交互中所传送的信息 纠正一种误解——认为在任何两个类之间只有存在关联才可能存在消息。 实际上，关联和消息是两个截然不同的概念，二者是相互独立的。 多态 多态是指同一个命名可具有不同的语义。OO方法中，常指在一般类中定义的属性或操作被特殊类继承之后，可以具有不同的数据类型或表现出不同的行为。 实现机制： 重写（override）——在特殊类中