小学语文五下册第五单元教案.docVIP

第 周 第 课时 上课时间 月 日（星期 ） 本学期累计教案 个 课 题 18 将相和 课时 第1课时 教 学 目 标 1．掌握生字词。2．能抓住人物特点，理清各段之间的联系及各段与整篇的关系掌握生字词能抓住人物特点，理清各段之间的联系及各段与整篇的关系一、启发谈话 1．题解。 2．概括课文主要内容。 3．提示学习课文的要求。（学习方法） ①写人物的文章，要抓住人物特点。 ②课文是由三个独立完整的故事结构而成，写的是两个人物间发生的事，学习时还应抓线索以理解三个故事是怎么联系在一起的。 二、指导分段 1．通读全文，考虑分段要求。 2．讨论分段。重点研究二、三两段间过渡段的归属，要从内容和逻辑关系上理解。 三、讲读第一大段 1．轻声朗读，读后说出小标题，写谁。 2．理出故事的情节（起因，经过、结果）。 3．讨论：从三层内容的叙述看出蔺相如是怎样一个人。 4．小结。①这个故事为什么叫“完璧归赵”？蔺相如为什么能完璧归赵？ ②挖掘蔺相如的思想品质。 ③设疑。这个故事与下文有什么联系，与全文有什么关系。（围绕线索考虑） ④归纳学法（根据故事情节的发展，抓人物特点）。 四、用学习第一大段的方法学习第二大段，考虑怎样理清情节，抓人物特点 五、作业 继续阅读二、三两段，并思考学习第一大段结束时的设疑问题。继续阅读二、三两段，并思考学习第一大段结