人教版小学一语文下册全册教案8.docVIP

一年级下册教学设计 1、《柳树醒了》学习活动设计 楚雄市灵秀小学 周永芝 学习目标：1. 认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。2. 正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。3. 能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。重点难点：识字写字、朗读课文。 学习活动流程：激趣，引入新课1.小朋友，你们喜欢春天吗？板书“春”字，说说你看见这个字想到什么？2.做“一字开花”游戏，看谁说得多。3.出示课文插图，老师这儿也有一幅美丽的图画，想看看吗？你看到了什么？（感受春天大地复苏的情景）活动一：整体感知短文 问题：看看课文中图上的小朋友在干什么?1.借助拼音，读准字音，读通课文。思考问题。2．出示字词卡片，反馈读音。活动二、感受春雷把柳树说醒了 问题：春雷怎样跟柳树说话，小柳树睡醒了又是什么样? 活动要求：1、自由读第1节。思考问题。2、同桌互帮互学。3、小组讨论交流。4、小组代表在全班交流分享。 活动三、感受春雨把柳树洗醒了 问题：春雨怎样跟醒了的柳树活动呢 活动要求：1、自由读第2、3、4节。思考问题。2、同桌互帮互学。3、小组讨论交流。 4、小组代表在全班交流分享。（春雨 洗澡 柳枝 软了；春风 梳头 柳梢 绿了；春燕 捉迷藏 柳絮 飞了） 活动四