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- 2017-10-09 发布于浙江
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南宁市兴宁区三塘镇中心小学(民族小学)教师工作手册
日期:
学校:三塘镇中心小学
授课人:林青
班级:一(2)班
学科:语文
标题:7、棉鞋里的阳光
内容:人教版一年级下册语文
教学目标:1.认识“棉”、“照”等13个生字,会写“妈”、“奶”等6个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.有关心长辈的愿望,学会体贴长辈。
认记生字,有感情朗读课文
引入
初读课文
情感升华
提出问题
要素
分
分
分
三塘镇中心小学图文结构式备课教案
总评:
本课第 课时 ︱总第 课时
(二)初读课文,感知内容1.学生借助拼音自由读课文,边读边画出难读的字词2.小组同学用自己喜欢的识记生字的办法识字。汇报并挑选同学按自然段接读课文。
4.其他同学边听边画,课文有哪几个人物?哪些字音读的时候要提醒大家注意?
互相交流,认读生字
1.小组交流。
2.各小组派代表指出要注意读音的字词。
3.老师相应指出字词。
4.请小老师范读、领读,多种形式读。
5.学生自读自纠,互读互纠。
6.师生共做识字游戏。
(三)读顺课文,发现感知1.读了课文,你们发现了什么或知道了什么?
.根据学生回答、出示课文人物的语言分角色练读,朗读妈妈、奶奶、小峰的话。
.边读边想,读了他们的话,你想说什么?
提出问题,自读自悟
1.读了课文,自己
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