一上册语文教案第单元.docVIP

教 学 内 容 16.小松鼠找花生 月 日 周星期 第 单 元 节 课 型 新 课 教 具 教 学 目 标 认识12个生字，会写“生、里、果”3个字，认识偏旁“”。 正确、流利地朗读课文。 重点难点 重点：难点： 认识生字，会写生字。 正确、流利地朗读课文。 课 堂 结 构 主 要 教 学 过 程 教 学 方 法 一、谈话导入 （全班齐读课题，注意读准“找”和“生”的音） 二、整体感知 教师朗读课文，学生看课文中的文字。 自己练读，并标出自然段，把难读的字画出来。 学生质问。 出示带音节的词卡。 三、再读课文。 个别读。 夸一夸，帮一帮：引导学生先说优点，再评不足。 学生自己再练习读一遍。 全班齐读。 四、认识生字 认读单个生字。 变序开火车读。 识记生字交流。 五、学习课文第一、二自然段。 出示挂图，学生观察。 全班交流。 指导朗读。 六、作业。 授后小结 小学语文第一册 总备( )节 教 学 内 容 16.小松鼠找花生 月 日 周星期 第 单 元 节 课 型 新 课 教 具 教 学 目 标 正确、流利地朗读课文。 知道花生在地下结果，激发观察植物的兴趣。 重点难点 重点：难点： 正确、流利地