数学教室atoz数学证明难题和大师背后的故事-建中数学科.docVIP

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数学教室atoz数学证明难题和大师背后的故事-建中数学科

北市建國中學數學科暑期作業 讀書心得報告:數學教室AtoZ 數學證明難題和大師背後的故事 〈TheMathmaticalUniverse-〉 An Alphabetical Journey Through the Great Proofs , Problems , and Personalities 報告人:邱元甫 數學,在人類歷史的洪流中,起了相當積極而穩定的作用。不論是在中古西方〈亦或文藝復興時代〉還是同時期東方相對光明的中國,「數」的運算都為當時的科技和文化的進步奠下基石。 從最基本的算數(Arithmetic)開始,累積著深厚的發展歷程。原本應用於商業上的基本運算及農業上的幾何(geometria:geo-土地,metria-丈量~如埃及人的耕地劃分),便能相互融合架構進入更為高深的層次,跳脫了日常生活ㄧ般面向,進而嘗試去探討自然界中隱晦不明的真理。 最初在探尋數字本質的任務中,「質數」應該是相當困惑古代數學家的ㄧ門課題。藉由質數之間相乘,可以組合成任意整數,對於解析數字十分有用。然而當數值越來越大,質、合數的判別也就益發困難。歷代的數學家們為此著實下了不少功夫。想盡辦法破譯隱藏在浩瀚質數群中的規律。 看來質數論證的世界無意讓人輕易過關,看似簡潔而完整、合理的假設皆一一被找出謬誤,書中比喻的好: 「就像十九世紀的撲翼飛機,他的雄心主張,始終沒有離地升空…」 話雖如此,今日的成就依然樣仰賴這批先賢的努力。 歸納質數規律的証明,最大的阻礙之ㄧ為其「無限性」,我們無法代入無限多的數值進入運算,自然不能加以印證歸納出具普適性的通則。因此,最大質數及質數的統整也是遙遙無期。 藉由所謂的歸謬法(或稱反證法),古希臘數學家歐幾里得成功得證質數之無限性。初看到這項證明實在令我覺得有趣,原來明晰而簡單的式子可以推導出 如此有力的結論。 反證法(又稱歸謬、背理法)Reductio ad absurdum 為拉丁文中「轉化到不可能」。自古以來,藉由反證法的運用,破解了許多數論難題的證明,其地位恰如英國數學家高得菲哈羅德哈代所言: 「歐幾里得最愛用的反證法,是數學家最精良的武器。它比起棋手所用的任何戰術都要好;棋手可能需要犧牲一隻卒或其他棋,但數學家用的卻是整個遊戲。」 轉換,推翻,反覆辯證。高等算數的疆域也隨之擴充放大,在數學家們脣槍舌劍的論戰漸漸穩固了之後,數字的概念向外延伸,「機率」這名詞也悄悄出現了,現身於牌桌上。 文藝復興時期後的歐洲,商業文化興盛,自然金錢的交易更為熱絡。此時各地興起了對賭博的狂熱,賭博的輸贏,牽涉到複雜的數學運算。數學家們注意到,可以藉由計算,來大略推估如骰子出現贏面的次數、紙牌易手的規律等等。 第一個有系統的整理出機率概念的是十六世紀的卡爾達諾〈Girolamo Cardano〉 在其遺作「論賭博遊戲」〈Liber de Ludo Aleae〉中,簡述了機率論的概念。 當時的朝廷朝臣們熱中於賭博,如路易十四宮廷中的臣子Chevvalier de Mere,就曾請教過布萊茲?帕斯卡〈Blaise Pascal〉有關擲骰子和分配獎金的問題,而在1654年帕斯卡又將這些問題與好友費馬〈Pierre de Fermat〉討論,兩人之間一系列的信件被後人譽為機率研究的先河。 事實上,機率的運算通常為結果非彼即此的實驗,骰子的贏面、硬幣的正反都具有絕對性。 而歸納出具ㄧ定公信力的結果,需要反覆、「獨立」的操作。正如理化實驗中的「控制變因」,相同實驗,每次的條件要維持一定,這次的實驗不能對下一次造成連帶的影響。 書中提到關於雅各布?伯努利〈後簡稱雅各布〉的試驗,他試圖分出ㄧ個屬於機率運算的通則。 然而真實的世界中,其他的例子都不止正反兩種,如天氣的預測和棋局的進展。 人類希望能預測到所有事件的終端結局,就必須考量到所有外在的一切可能。但若將所有的變因代入公式計算將會是無止盡的互相牽連和干擾。如一個看似簡單的問題:8/20的下午降雨的機率? 嚴謹的看來,必須擁有過去所有8/20日的降雨資料,加上氣候變遷的影響综合起來,儘管如此,我們還是無法確實斷定8/20會不會降雨,只能說出個大概的判斷。 任意事件的不確定性實在太高了。 但雅各布不死心,他想要將機率論提升至人為機遇賽局的範疇之外。為此,他提出了一項著名的「伯努利定理」,也就是俗稱的「大數定理」。 機率現象和其他一切機遇事件,同樣受到不確定因素〈變因〉的束縛,我們甚至不能確定,投擲一枚公正的硬幣一千次,得到正面的機率會比投擲同硬幣一百次來的接近0.5。不過不用擔心,超出ㄧ定的範圍後,大量的實驗結果依然可以導出逼近真值的答案。 機率論不只運用於推估事件的結果,更有其他可以用來作其他的計算。

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