我国金融行业培训的现状分析.docxVIP

《华北金融》2013年第12期我国金融行业培训的现状分析李文浩周宇航张崛(中国银行间市场交易商协会北京市100033)摘要：金融业作为知识型人才密集行业，其竞争的激烈性和复杂性对从业人员的素质要求越来 越高。培训作为人力资源开发、管理的有效手段，在全面提高金融业从业人员素质、提高其执行能力、推 动金融业战略目标实现等方面。发挥着越来越重要的作用。本文从金融行业培训的特点着手，在分析金 融培训的理论动因的基础上。研究了现阶段政府、企业、自律组织三种不同类型的组织在金融行业培训 中的现状。关键词：金融行业培训；人力资源中图分类号：F830 文献标识码：B 文章编号：1007-4392(2013)12—0041—04一、金融行业培训的特点人从上岗以来就很少接受培训．特别是较为系统的 金融业是国民经济的命脉，在国民经济中处于脱产培训。随着工作节奏加快和岗位要求的提高，这 十分重要的地位．经济体制的转轨对深化金融体制部分人对培训有着较强烈的愿望．对于这一层次的 改革提出了迫切要求。金融业必须适应我国经济发人员来说．一般性的理论和技能可以满足他们的需展的要求．要走向世界．向国际市场与国际标准靠 求。 拢．迎接未来激烈的国际经济竞争和挑战，传统的金对于需要对某一项具体工作进行实际操作技能 融业务必须改革拓展．金融人才市场化和国际化的的培训的人员．他们更希望培训的内容不讲或少讲 趋势已经成为不可抗拒的潮流。因此，培养一大批高 理论，直接进行操作性讲解，从起步、深入、处理、总 层次、高质量的金融类专业人才，已经成为金融教育 结等各个环节人手，逐步讲解．并且把理论融入到每 事业迫在眉睫的重要任务。一个步骤的操作中。(一)培训对象和培训需求的多层次性(二)培训时限性的要求较高金融行业培训的对象虽然一般都具有较高的文 由于金融行业本身知识更新速度快的特点．无 化知识和专业技能．属于在职人员，但由于学科专业论是对高素质人才进行的更新知识结构、拓展视野 以及岗位要求．因而参加培训的人员呈现出多层次的培训．还是围绕创新而进行的实用性培训．都必须 性的特点．既有具有丰富工作经验的中高级经营管 及时、迅速在第一时间内进行．否则．培训的必要性 理人员和专业技术人员．还有大量的基层操作技能 和吸引力就明显降低，培训效果也就难尽如人意。 人员．这也增加了培训组织工作的复杂性和难度。此外．金融行业培训的时限性要求有恰当的培面对Et趋激烈的同业竞争．各金融机构吸收了 训期限。一般来讲，培训时间的期限应根据培训内容 大量高素质人才，拥有了一批高学历层次、低年龄层 决定，但是。针对市场进行培训时就不能不考虑市场 次、新知识结构、富有创新精神的领导核心和骨干人 对培训时间的要求．特别是各金融机构参与实际操 员。并且特别重视对骨干的培训。从培训内容方面 作技能要求较高的培训时．都希望参训后可以快速 看，对于高层次的培训来讲。一般的理论和技能培训 运用到工作中．有些在参训后要对其单位的其他人 已显得滞后．他们对能更新知识结构和开拓视野的员进行二次培训。以中国银行间市场交易商协会为 新理论、新方法及新动向的系统性培训十分感兴趣， 例．其针对主承销商的培训时间为7天．这个时限对 对能提高自身素质和能力的专项技能也十分渴望。 于各主承机构来说是比较适宜的。7天可以把主承 由于历史和现实的原因．各金融机构中仍有一业务的基础知识以及涉及的方方面面进行系统讲 大批学历层次较低、知识结构老化的工作人员．这批 解；而对于债券市场的相关培训，则以2—3天为宜。41万方数据我国金融行业培训的现状分析 这是因为根据培训分层分级要求．为满足不同类型系数；口是资本产出的弹性系数泓表示随机干扰的从业人员培训需求，此类培训一般侧重于债券市场影响，p≤1。 某项具体业务。实践中学员一般认为2—3天时间能 假设a+fl=l，对公式进行简化，可得出： 在保证培训效果的前提下。达到效率最大化。调查 Y=f(K，L，T) 发现，如果培训时限超过1个月就会给培训单位、家式中，r为全要素生产率，从经济学意义上，该 庭、个人带来诸多负面影响．降低对培训的需求。值反映的是生产过程中诸多不可比因素的作用．如(三)对职业道德培训的高要求技术进步、经营管理水平、劳动力素质等。目前。从我 金融是负担着宏观调控和经营货币职能的特殊国国民经济发展的实践来看，劳动力(￡)和资本投 行业，金融工作做得好坏，与社会的稳定、国家的繁入(K)的增长均面临瓶颈．相应带来的产出增加放 荣发展息息相关。特别是社会主义市场经济更要求缓，对经济的推动作用较弱。相对而言，全要素生产 我们必须不断提高金融队伍职工政治思想和职业道率对产出的效益影响越来越大．而教育培训对全要 德素质。近几年金融战线发生的大案要案．使国家素生产率有着重要贡献．教育培训能够提高劳动