2017年秋高考生物一轮复习 第5章 生态系统及其稳定性 第4-5节 生态系统的信息传递、生态系统的稳定性课件 新人教版必修3.pptVIP

3.调节基础：___________。 (1)作用结果：使生态系统达到并保持___________。 (2)示例：森林中的食虫鸟和害虫的数量变化。 如图所示： 负反馈调节 平衡和稳态 (3)意义：生态系统自我调节能力的基础。 4.特点：调节能力有一定的_____。 限度 5.稳定性的两种类型： 分　类 含　义 与营养结构的关系 抵抗力 稳定性 抵抗外界干扰，_________的能力 与营养结构的复杂程度呈 _______ 恢复力 稳定性 受到外界干扰后_________的能力 与营养结构的复杂程度呈 _______ 保持原状 正相关 恢复原状 负相关 6.提高稳定性的措施： (1)控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应 该适度，不应超过生态系统的_____________。 (2)对人类利用强度较大的生态系统，实施相应的 ___________投入，保证生态系统_______________的 协调。 自我调节能力 物质、能量 内部结构与功能 【特别提醒】 (1)生态系统的稳定性主要与生物种类有关，还与生物的个体数量有关。食物链数量越多越稳定，若食物链数量相同，再看生产者，生产者多的稳定程度高。 (2)生态系统的稳定性不是恒定不变的，因为生态系统的自我调节能力具有一定的限度。 (3)负反馈调节并非破坏生态系统的稳定性，而是使最初发生的那种变化向相反方向发展，使生态系统达到并保持相对稳定。 【深化探究】如图所示生态系统的两种稳定性之间的相互关系，请分析回答下列问题： (1)生态系统的稳定性可用图中的曲线表示，则图中 的曲线①②分别代表的是_________________________ ___，二者的关系一般呈_______。 (2)在自然生态系统中，生态系统的稳定性是否一定如 图所示？_______。原因是_________________________ _______________________________________________ _________________。 抵抗力稳定性、恢复力稳定 性 负相关 不一定 在某些特殊生态系统，抵抗 力稳定性和恢复力稳定性都很低，如北极苔原生态系 统和荒漠生态系统 【典题技法归纳】 (2014·天津高考)图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是(　　) A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系 B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成 C.城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低 D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能 【解题指南】(1)图示信息：图a表示农村生态系统，生物量的大小依次为：生产者初级消费者次级消费者……图b表示城市生态系统，生物量的大小关系与图a不同，需人为投入物质和能量。 (2)关键知识：同一消费者在不同食物链中所处的营养级不一定相同、流经自然生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能。 【解析】选A。本题考查生态系统的相关知识。信息传递普遍存在于生态系统中，可调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定，故A项正确；营养级是指不同的生物种群，而图a和图b中的动物和植物的种类不确定，无法判断两图中有几个营养级，故B项错误；城市生态系统也具有一定的稳定性，具有自我调节能力，故C项错误；图b中人的生物量明显多于植物的生物量，应有外界能量流入，故D项错误。 【母题变式】 (1)图中农村生态系统中动物与植物生物量的比值_____ ___(填“一定”或“不一定”)为1/10～1/5，因为该生 态系统_____________________________________。 (2)图中人为因素更明显的生态系统是_____________， 原因是___________________________________________ _________________。 不一 定 是开放的生态系统，存在物质输入和输出 城市生态系统 城市生态系统生物种类少，其稳定性的维持过程 中人为因素更明显 【方法规律】生态系统抵抗力稳定性大小的判断方法 【高考模拟精练】 1.(2015·全国卷Ⅱ)下列有关生态系统的叙述，错误的是(　　) A.生态系统的组成成分中含有非生物成分 B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失 C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递 D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定 【解题指南】解答本题的关键需要明确： (1)生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。 (2)任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量，以便维持生态系统的正常功能。 【解析】选B。本题主要考查生态系统的成分和功能。 A项，空气、阳光、温度、水分等是生态系统的非生物 成分；生产者、消费者、