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社会文化 关于绥化管理局创建学习型机关的思考 文春涛(黑龙江省农垦绥化管理局机关党委) 【摘要 】进入21世纪以来，面对快速变化的世界 ，一个 民族 ，一个单位 ，还是一个人，都必须注 重学习，通过学习获取知识 、增强能力。作为绥化管理局机关单位的党 员干部面临着新知识 、新 观念不断涌现 ，新情况、新 问题层 出不穷的现状 ，就应该与时俱进、锐意进取 ，将学习贯穿于工作 、 生活始终 ，注重完善 自我 、提高境界 ，成为绥化管理局创建学习型机关的推进者。笔者认为 ，绥化 管理局创建学习型机关应通过 以下途径实现。 【关键词】创建 学习型机关；领导带头；建立健全制度 ；创新方式方法 一 、 创建学习型机关必须改变的三点 二、创建学习型机关必须坚持领导带头 机关党员干部要成为绥化管理局科学发展观的忠 领导干部在建设学习型机关中具有导 向和带动作 诚 实践者和有 力推动者 ，不光要有坚定的理想信念 ， 用 ，绥化管理局机关各级领导干部都要 以高度 的政治 更要有与之相适应的素质能力。只有加强学习 ，不断 责任感、强烈的事业心和锐 意进取的精神 ，带头学 习， 更新知识 ，把学 习与工作 、生活融为一体 ，才能紧跟时 以身作则。一要勤于读书。对于机关领 导干部来说 ， 代 的步伐 。一要端正学习态度。态度决定一切 ，学习 学 习是一种需要 ，是一种境界。要坚持 活到老、学到 也是如此。正确 的学 习态度是将学习视 为一种习惯 ， 老 ，在不断学 习中陶冶情操、提升人格 、增长才干 ，提 从不问断 ；～种 乐趣 ，学中有 乐 ；一种人生进步 的选 高领导科学发展的本领和应对复杂局面、处理复杂问 择。每一位机关党员干部必须把学习作为一种政治责 题 的本领 ，努力使 自己成 为机 关学习型领导、知识型 任 、一种精神追求、一种思想境界来认识和对待 ，把学 干部。二要学有侧重。学 习一定要突出重点、抓住重 习 当做 工作和生活的重要组成部分 ，孜孜 以求 ，真正 点。增强针对性 ，通过 深入学习 ，不断增 强学 习贯彻 做 到学 以立德、学以培智、学 以陶情 、学 以修身。二要 中国特色社会主义理论体系的 自觉性和坚定性 ，把机 转 变学 习观念 。学 习的含 义在于 学会求知 、学会做 关党组织 建设成 为善于领导科学发展的坚强领 导集 人、学会共 处、学会生存。在学 习 目的上 ：由 “拥有文 体 ，把机关党员队伍建设成 为贯彻落实科学发展观的 凭”向 “拥有能力”转变 ；在学 习时间上 ：由 “阶段学 习” 骨干力量。同时 ，要认真学习现代化建设所需的各方 向 “终身学 习”转变 ：在学 习效果上 ：由 “学 了什么”向 面 知识 ，不断优化知 识结构 ，提 高战略思维 、创新 思 “学会 了什么”转变。要用科学的方法去学 习，把学到 维 、辩证 思维能力 ，成 为本行业 本领 域 的行 家里手。 的知识转化为实际的能力。三要创造舆论氛围。大兴 三要持之以恒 。要坚持在学 习中坚定理想信念、提高 学 习之风 、研 究之风 ，教育 引导机 关广大 党员干部牢 政 治素养 ，坚持在学 习中体会人生价值 、实践人生追 固树立学 习者生存 、学 习者发展的理念 ，牢 固树立学 求。要用学而不厌的毅力，力戒浮躁、减 少应酬 ，挤 出 习则强 、学 习则胜 的理念 ，牢固树立 “终身学 习”的理 时间看书 ，如饥似 渴地阅读 ；用学而 乐思的精神 ，认真 念 ，大力发扬重视 学习、崇 尚学 习、坚持学 习的精神。 琢磨 ，汲取营养 ：用学以致用的态度 ，学以修身、学 以 做 到理论 学习抓 重点、思想交流抓热点 、工作 实践抓 资政。四要务实求效。学习必须紧密联 系思想实际和 难点、对外宣传抓亮点。 机关的工作实际 ，努力改造 自己的主观世界。要严格 74农场经济管理2014．02 社会文化 按照党员领导干部的标准要求