刚性“红线”,期待师德全线“飘红”.pdf

刚性 “红线’’，期待师德全线 “飘红 刘慧姣 面对暑假之后的教师节 ，“禁礼令”的出台，能否 些节 日，学生和老师礼尚往来很正常。不过 ，前提是学 遏制行业 “潜规则”? 生送礼，不能存在任何功利色彩。 家长纠结：敬“礼”还是 “禁礼” 对此 ，徐丽说 ：平“心而论 ，大部分教师具有职业 7月 18日，河南经济报记者在街头进行随机采 道德的良好品质 ，所以，哪怕是一句 老‘师您辛苦 了’ 访，多位市民皆表示 “有过送礼、宴请”等。家住郑州市 的简短祝福 ，都足以让我们感到幸福快乐。” 经一路 的张女士说 ：“孩子上小学后 ，逢年过节 ，我就 记者 了解到 ，每逢教师节，大部分学校的学生都 开始给老师送东西了，一般都送购物券 ，数额不大。以 会精心为老师准备节 日礼物 ，他们亲 自动手 ，或制作 前是偷偷摸摸 ，现在大家都在送 ，也就无所谓低调不 海报 、或拍摄视频 、或制作卡片，尽管礼物并不昂贵 ， 低调了。” 但却让很多收到礼物的老师开心不已。 谈及为何送礼 ，张女士直言不讳 ：“担心孩子受到 禁令能否遏制不正之风 不公平待遇 ，因为在学校，无论是调座位 、当班干部， 其实，早在去年教师节前夕，教育部就制定 出台 还是评三好学生 、参加各种竞赛 比赛等，请老师吃个 了相关意见 ，明确教师不可触犯的禁行行为。近 日，教 饭或者送个礼 ，孩子受到的待遇肯定不一样。” 育部再次明确 6条 “红线”，可见国家治理教育行业不 采访 中，不少家长都很纠结 ，到底送不送礼?在某 正之风的决心。 事业单位工作的方斌说 ：“给老师送礼 ，内心很累，送 对此 ，河南科技大学高等教育兼职研究员魏风军 一 次之后就不能中断，逢年过节都要送。其实，我们也 教授表示：“这次禁令除了明确指出6大禁止行为外 ， 清楚这种做法不对 ，但一切为了孩子。” 还从制度上筑牢了 防‘火墙 ’，而且设立了投诉举报电 记者了解到，送礼之风盛行 ，攀 比之风也在潜滋 话以及 一‘案双查 ’等处罚措施 。如此严格的禁令 ，势 暗长。有些家长出手阔绰，逢年过节 ，仅给老师送礼就 必会给部分教师以警示 ，让他们重新树立起职业道德 能花掉几千元 ，在他们看来 ，礼品的轻重 ，与孩子受到 意识，将其工作引入到对教育事业的追求上来。” 的待遇成正 比。 不过 ，也有不少人担忧 ，此前 出台的一系列规定 不过 ，很多家长 闻听 “禁礼令”出台后纷纷点赞。 规范教师行为都收效甚微 ，这次的6条禁令会不会也 “每个学生都应当享受到老师公平公正的教育 。”家住 变成一纸空文? 农科路的刘女士说 ，“这次发布的禁令 比较严格 ，肯定 魏风军表示 ，各省市教育行政部门应根据本地区 会在一定程度上遏制不正之风。不过 ，规定实施并非 情况，制定量化、具体的方案和措施 ，以此遏制教育市 一 蹴而就 ，希望禁令能够很好地执行下去。” 场歪风。此外 ，落实好 “收礼禁令”，教师与家长都要负 老师负担：“拒绝”还是 “接受” 起责任。作为家长，要相信学校教育 ，让孩子在健康纯 在教育系统工作多年的徐丽说：“有时候 ，老师并 净的教育环境中茁壮成长。对教师来说 ，更要严于律 没有收受礼物的诉求 ，但很多家长逢年过节主动送 己，作为 “人类灵魂的工程师”，老师应带头拒绝不正 礼 ，让我们很有负担。收的话 ，有违师德 ，不收的话，又 之风在校园滋生