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中学生英语 ·中旬刊(2014年第 11期) 国圃团 初中英语作文的高效教学策略分析 江苏省南通市如东县马塘中学 俞海燕 摘【 要】在社会主义市场经济快速发展的大环境下，教学改革正稳步推进。初中英语为了满足现代社会发展的 实际需要，也在不断探索着新的发展和进步。初中英语作文是英语教学内容中的重要组成部分，强化 初中生写作能力是提高初中生英语综合能力的重要手段。在实际教学3-作中，初中英语作文教学仍存 在较多问题，如何解决这些问题是初中英语教育工作者的当务之急。 【关键词】初中英语 作文教学 高效教学 策略 1．初 中英语写作教学面临的问题 用在作文开头的句式有Aproverbsays：“…”意思是： 在全国新课改的要求下，英语教学也在不断发展 有句谚语说：“……”；用在结尾段的句式有 “Inaword 中寻求新的进步。我国英语教学打破了传统在初中开 … ”总而言之，……；常用的过渡词语有：aSaresult，as 始学习英语的弊端，目前，绝大部分小学均已开设英 wellas，forexample，on theonehand … on theother 语课程，初中生已经具备基本的英语知识功底。进入 hand等，教师应该引导初中生正确使用过渡句式和过 初 中后，单词量和语法内容不断增加，初中生在学习 渡词汇，合理的过渡不仅可以使文章条理更加清晰， 过程 中英语写作能力得到一定程度加强。但是，受汉 还能增强文章的情感色彩，从根本上提高英语作文水 语教学的影响，学生在英语写作过程中经常出现 “中 平 。 国式”语法，出现这种问题的主要原因是学生对英语 2．4精彩的结尾 基础知识掌握程度不够，在写作的时候才会出现语法 结尾是英语作文的总结和升华，高效英语作文教 或者单词拼写的错误。因此，教师在实际教学工作中 学必须高度重视英语作文结尾的重要性。因此，在实 应该采用高效教学策略，全面提高初中生英语写作水 际教学中教师应该注重学生 日常积累的重要性，强化 平 。 学生对词汇和语法的理解，为学生的写作能力打下坚 2．初 中英语写作高效教学的策略 实的基础。例如，在译林版初中英语作文教学过程中， 2．1立足课堂，培养英语写作语感 教师为提高学生作文结尾的写作水平，应该引导学生 受应试教育的影响，初中英语教育工作者往往把 正确使用过渡短语：inaword，asweallknow，inbrie~ 英语教学内容与考试内容相结合，实际教学工作中过 inmyopinion，infact，Iamafraid…或者句型：…too… 分注重英语知识点的讲解 ，忽视 了学生朗读和写作教 to，HBless，Ithinkthat…，therefore，wecanfind that… 学的重要性。为了培养符合现代社会要求的英语人 等为精彩的作文结尾提供保障。 才，提高初 中生英语写作水平，英语教师应该结合现 2．5巧妙的作文评价 代社会发展的实际需求采取高效的教学措施，立足课