【三维设计】2015-2016年高中政 治 第三单元 思想方法与创新意识 第八课 唯物辩证法的发展观 第二框 用发展的观点看问题同步练习 新人教版必修4.docVIP

用发展的观点看问题 一、选择题 1．杜荀鹤诗云：“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”这首诗说明的哲理是(　　) A．新事物的成长过程中，初期总是不能被人们接受 B．事物的发展总是经历由小到大、由弱到强、由不完善到比较完善的过程 C．对有发展前途的人才要及早给予重视和培养，使之早日成才 D．意识对事物的发展具有反作用 解析：这首诗通过对小松不气馁，继续向上生长的描述，说明了有因必有果，在积累“因”的过程中，“果”也在悄然发生变化，只是由于一时机缘未到，“果”尚未被人发觉而已。解答本题关键是要读懂诗的意思，联系所学的哲学原理进行分析，B项符合题意。 答案：B 2．茅台酒的酿造工艺可以概括为“两次投料、七次取酒、八次发酵、九次蒸馏”，茅台酒的生产周期始于每年的重阳，止于第二年重阳，经历了春夏秋冬四季，而且还要窖存5年。这个酿造工艺表明(　　) ①有了量变就会有质变　②量变达到一定程度才会有质变　③量变是质变的前提和必要准备　④质变是量变的必然结果 A．①③ B．②③ C．②③④ D．①②④ 解析：①观点不正确，有了量变不一定就会发生质变，只有量变积累到了一定程度才可能会发生质变，②③④观点正确而且符合题意。 答案：C 3．连环漫画《推》给我们的启示是(　　) ①要防微杜渐　②要重视事物的量变　③坚持整体和部分的辩证统一　④事物是发展的 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 解析：小的问题不解决会积累成大问题，我们要重视量的积累，防微杜渐，①②符合题意，③漫画体现不出来；④错误，漫画中小问题变成大问题不是发展。 答案：A 4．2014年1月11日，“玉兔号”月球车月夜自主唤醒成功，恢复到休眠前正常的信号接收状态，这是一项技术突破，但机构控制异常的故障仍在分析排查中。探月工程是一项异常庞大复杂的系统工程，道路漫长，任务艰巨。这体现的哲理是(　　) ①事物的发展是前进性和曲折性的统一　②事物的发展是一个由量变到质变的过程　③新事物必然战胜旧事物　④事物总是向前发展的 A．③④ B．②④ C．①② D．①④ 解析：探月工程是个系统工程，道路漫长、任务艰巨，体现了事物发展的曲折性，也说明了量变与质变的辩证关系；③与材料无关；④观点错误。 答案：C 5．下列与漫画《贪的变奏》的哲理一致的是 A．士别三日，刮目相看 B．一叶障目，不见泰山 C．绳锯木断，水滴石穿 D．一颗红心，两种准备 解析：漫画《贪的变奏》体现了量变与质变的关系。士别三日当刮目相看，强调发展的普遍性，而没有强调漫画中的量变与质变的关系，A选项观点与题意不符，故排除；一叶障目，不见泰山强调整体与部分的关系，B选项观点与题意不符，故排除；绳锯木断，水滴石穿体现量变与质变的关系，C选项符合题意，故当选；一颗红心，两种准备，强调矛盾双方在一定条件下相互转化，D选项观点与题意不符，故排除。 答案：C 6．平面与圆锥面相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程包含的哲理是(　　) ①事物发展的方向是前进的　②整体与部分是辩证统一的　③事物的变化发展是从量变开始的　④质变是量变的必然结果 A．①② B．①④　 C．②③ D．③④ 解析：题中平面与圆锥曲线的交角变化是量变，引起截口几何特性的变化是质变。③④符合题意，故选D。题干的限定性要求是“这一变化过程”，①强调发展方向，②强调整体和部分的关系，与题意不符。 答案：D 7．原创萎靡，盖因社会浮躁、急功近利所致。曹雪芹如果有几家出版社催稿，恐怕不可能将一部《红楼梦》“披阅十载，增删五次”。司马迁隐忍半生，仅为一部《史记》，因此字字饱蘸血泪，句句蕴含深情。这表明(　　) ①质变要通过量的积累才能够实现　②事物的发展是量变与质变的统一　③量的积累必然引起质变，要注重量的积累　④事物的发展总是从量变到质变，不断循环往复 A．①② B．②③　 C．①④ D．③④ 解析：材料强调的是量变与质变的辩证关系，①②正确切题。③观点错误，量的积累只有达到一定程度时，才会引起质变；④观点错误，循环往复是一种形而上学静止观点的体现。 答案：A 8．经丰台区人民检察院依法审查，2015年1月7日，以涉嫌非法持有毒品罪对尹相杰批准逮捕。当前，毒品已成为当今社会一大毒瘤，毒品对人的身心健康有巨大的危害，如果染上毒瘾就很难戒除，因此最好的方法就是要有坚强的意志，永远不要做第一次尝试。这是因为(　　) A．联系是客观的无条件的 B．量变必然导致质变的发生 C．量变是质变的前提，质变是量变的必然结果 D．错误的意识将决定错误的行为 解析：联系是客观的，但联系是有条件的，A项是错误的；量