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　　研讨拟写议论文分论点提纲训练论文范文 研讨拟写议论文分论点提纲训练论文范文 导读：文章体裁。议论文的结构是以提出问题、分析问题、解决问题作为开展论述步骤的，这种结构表现在文章中，就是序论、本论和结论1234567 拟写议论文分论点提纲训练 ——作文教学的一个有效做法 【学习目标】 1、学习如何从材料中提取中心论点和确 立分论点的方法。 2、进一步学习议论文的写法，练习运用分 论点式的作文结构，提高议论文谋篇布 局的能力。 3、欣赏优秀议论文，开阔视野，积累素材。 【练习回顾】 阅读下面的文字，按要求作文。 在人类的追求中，“高度”历来是个焕发着 魅力的词。 央视有段经典的广告词：“高 度决定视野，角度改变观念，尺度把握 人生。 ”一位著名企业家也说过：“世 界上最难以征服的是自己，每前进一 步，都是一个新的高度。 ” 请以“高度”为话题，写一篇不少于 800 字 的议论文。 【结构欣赏】体会议论文的三种结构方法。 1、横式分解法（并列结构） 示例 A、 中心论点：与蓝天搏击，与白云共 舞，达到理想的高度。 分论点一：你的目标决定你的高度。 分论点二：你的态度决定你的高度。 分论点三：你的学识决定你的高度。 示例 B： 中心论点：高度无极限。 分论点一：高度从积累中来。 分论点二：高度从无畏中来。 分论点三：高度在心中放飞。 示例 C： 中心论点：目标的高度。 分论点一：一个人事业目标的高度 往往决定他的一生。 分论点二：一个企业经营目标的高 度往往决定它的前途。 分论点三：一所大学发展目标的高 度常常决定它的地位。 示例 D、 中心论点：高度，由你决定。 分论点一：高度是夜空中的启明星。 分论点二：高度是随着阶段而变化 的。 分论点三：高度还需要机会的保证。 2、纵式分解法（递进结构） 示例 A、 中心论点：站在一个高度上，奋蹄 原野，驰骋天下。 分论点一：心灵的高度决定了生活 的高度。 分论点二：生活的高度影响了社会 的高度。 分论点三：社会的高度体现了国家 的高度。 示例 B、 中心论点：有些条件决定了高度。 分论点一：无论做什么事，勇气决 定高度。 分论点二：除了需要勇气，还要有 正确的态度。 分论点三：决定高度的因素中，信 念最重要。 3、对比分解法 示例 A、 中心论点：昂首长嘶，立马昆仑。 分论点一：过高的目标，是我们失 败的源头。 分论点二：过低的目标，会使人玩 物丧志。 示例 B、 中心论点：向目标逼近。 分论点一：树立凌云之志是达到全 新高度的立足点。 分论点二：胸无大志则是事业成功 的拦路虎。 示例 C、 中心论点：做振翅云霄的雄鹰。 分论点一：行动是达到心中高度的青云梯。 分论点二：空想是通往心中高度的 绊脚石。 小结结构：议论文的结构是指文章内部的 观点和材料的组织安排。 议论文是运用事实和道理论证某种观点和 主张，或者反驳某种观点和主张的一种 文章体裁。 议论文的结构是以提出问 题、分析问题、解决问题作为开展论述 步骤的，这种结构表现在文章中，就是 序论、本论和结论 3 4 5 6 7 研讨拟写议论文分论点提纲训练论文范文 导读： 这三个部分。 用通俗 的话说，议论文所论证的就是“是什 么”“为什么”和“怎么办”。 序论也叫“引论”，它的主要任务是把要议 论的问题和阐述的中心论点介绍给读 者。 序论的写作，既要开门见山，又不 能落入俗套，应以简洁明快，有启发性， 有新鲜感，能引起读者的兴趣为好。 本论是文章的主体，是对问题的分析。 本论 的任务是对中心论点展开深入的分析， 组织论据来证明论点的正确或反驳谬论 的错误。 本论本身的结构，又可以有四 种常见的较小的结构形式： A．并列式。 在论证中，论证的几个层次或 段落之间的关系是平行的，这就是并列 式。 这种并列可以是在中心论点统帅之 下的几个分论点的并列，也可以是论证 过程中的几个论据的并列。 在语言形式 上往往有“第一”“第二”或“首先” “其次”等等标志。 另外，处于并列关 系的各个部分在文章中的地位基本是平 等的，一般是可以互换的。 B．对照式。 在论证中，把两种事物或两种 意思加以对比，或者是用一种事物或意 思来烘托另一种事物或意思，这就是对 照式。 运用对照式，目的是通过比较， 突出说明一个方面的正确性。 因此，参 与对照的双方，或者是一“正”一 “反”，或者是一“主”一“从”。 C．层进式。 文章各个层次之间，层层深入、 步步推进，先后的顺序不可调换，这就 是层进式的结构。 这种层进式的结构， 反映出了人们对客观事物的认识的一般 的顺序，即由此及彼，由表及里，由浅 入深，由现象到本质的逻辑顺序。 因而， 这种结构带有一定的普遍意义，容