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　　简析2001 简析2001 导读：家庭三结合对学科教学与管理创新思维的影响及策略研究;全国教育科研“十五”成果论文集（第三卷）;、方圣-研究性学习与中学历史教学;安徽省第五届“兴皖之光”青年学术年会论文集（交叉学科卷）;、;中国机械工业教育协会电气工程及自动化学科教学委员会;第二届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集（下册）; 2001论文相关文献前3条陈胤汶-浅谈毕业论文选题中的理由及注意事项[J];安徽文学(下半月); 、李伟;汪华;郑红波;秦发兰;胡承孝-我国农业推广硕士专业学位论文选题分析与研究[J];管理观察; 、陈丽君-硕士学位论文选题的思维特征分析[J];宁波大学学报(教育科学版); 中国硕士学位论文全文数据库 前1条 郭艳芬;国外小学社会科课程与公民教育初探[D];首都师范大学;刊全文数据库 李杏娟-地理知识在历史教学中的运用[J];北方文学(下半月); 、周黎-“生”动的历史课堂才“生动”[J];才智; 、郭弘-浅议高中历史课堂的探究式教学[J];大连教育学院学报; 、莫正亚-情境创设在历史教学中的应用[J];中国科教创新导刊; 、赵九凤-初中历史情境教学的目标原则及策略[J];中国科教创新导刊; 、邹宇;肖凯-农民战争在中学历史教材中内容设置的变化研究[J];传承; 、田立-新课程中学历史讲授法优化策略探讨[J];华章; 、沈叶芳-美国教材《世界历史》中“过程与策略”的启迪[J];华章; 、周黎-初中历史课堂教学之预习环节探究[J];华章; 、徐兆强-在历史教学中对感恩教育的拓展[J];和田师范专科学校学报; 中国博士学位论文全文数据库 前1条 王德民;做一个有思想、负责任的历史教师[D];华东师范大学;刊全文数据库 韩雪;90年代美国社会科课程的发展态势[J];比较教育研究; 、赵亚夫;日本小学社会科的学科概念和特性[J];北京教育;1998年11期 、赵亚夫,张世宏;日本小学社会科的教育目标与课程内容[J];北京教育;1998年12期 、赵亚夫;日本小学社会科的学习形态与教材观念[J];北京教育;1999年01期 、赵亚夫,李建红;日本小学社会科的学习指导内容与策略[J];北京教育;1999年02期 、王锦;谈创造性思维的基本模式及其在选题创新中的运用[J];出版发行研究; 、刘琍;毕业论文选题之我见[J]; 高教学刊; 、秦发兰;涂俊才;胡承孝-关于农业推广硕士学位论文质量评价标准的深思[J];高等农业教育; 、何美荣;撰写毕业论文十二忌[J];湖南经济管理干部学院学报; 、叶立群，唐磊;日本中小学社会科的诞生和演变[J];课程.教材.教法;1994年02期【相似文献】 中国期刊全文数据库 刘德财-浅谈历史教学中德育教育的渗透[J];新课程学习(中); 、荆新;学位论文选题应注意的几个理由[J];学位与研究生教育; 、朱志明;郭景扬-学科教学研究会的性质、任务及其工作探讨[J];历史教学理由;1989年04期 、张枫-浅谈中学历史教学与校园文化建设的关系[J];基础教育研究; 、郑辉-历史教学的困境与突破[J];福建教育学院学报; 、余佩霞-关于历史教学引入研究性学习的深思[J];合肥教育学院学报; 、胡常海-历史教学中的人格教育——新课程标准下如何培养情感态度和价值观[J];中小学心理健康教育; 、吕肖线-在中学历史教学中渗透心理健康教育的策略[J];百色学院学报; 、葛连宝-浅析迁移教学在中学历史教学中的运用[J];科教新报(教育科研); 、戴介民-就 第八次代表大会决议的精神论历史教学的主要任务[J];历史教学理由;1957年01期 廖泮云-信息技术在学科教学中的应用[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C]; 、廖泮云-信息技术在学科教学中的应用[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C]; 、寇江波-如何在小学学科教学中渗透心理健康教育[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C]; 、于学兰-学科教学渗透心育的探索与实践[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C]; 、李桂萍;吴圣华-在学科教学中渗透心理健康教育的探索[A];中国心理卫生协会第五届学术研讨会论文集[C]; 、侯文清-学校、社会、家庭三结合对学科教学与管理创新思维的影响及策略研究[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第三卷）[C]; 、方圣-研究性学习与中学历史教学[A];安徽省第五届“兴皖之光”青年学术年会论文集（交叉学科卷）[C]; 、;中国机械工业教育协会电气工程及自动化学科教学委员会[A];第二届全国高校电气