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　　阐释中学生陪读现象的调查分析 阐释中学生陪读现象的调查分析 导读：nothesitatetogiveupeeevenmadethenecountrysidetothetotoilyappear银川十八中陪读现象的调查分析摘要“陪读 ”是一个用义广泛而复杂的概念，这里主要指家庭教育中， 父母针对儿童的学 业而以儿童为中心所进行的学业和生活上的陪护。 父母陪读是一种特殊的家庭教育形态， 近年来在我国尤显突出。 随着知识经济时代的到来，家长对子女的教育也愈来愈重视．除了 对子女大方的教育投资外，越来越多的家长更是身体力行，加入到“陪读”一族。 陪读作为 我国家庭教育中的一种特殊的社会现象，近几年来愈演愈烈，有的家长不惜放弃工作，专职 陪读．有的甚至上演了新版“孟母三迁” 。 越来越庞大的陪读家庭出现在很多中小学名校甚 至大学附近。 本文立足于这一现状，对银川十八中进行了一个简单的调查分析，对其进行了 原因探析、 利弊分析并且总结了相关策略， 期望各位陪读家长能够对当前的陪渎现象有正确 的认识，并作出积极的反应。 关键词 ： 父母陪读， 原因分析， 利弊分析， 对策 Abstractily education, parents to children education and children centered by parents ic and life is a special form of family education, in recent years in our country is all the more remarkable y, the parents for their children education also more and more attention. In addition to generous to children education investment, more and more parents are physically, to join ily education in China of a special kind of social phenomenon, intensified in recent years, some parents do not hesitate to give up e e even made the ne countryside to the to toily appeare 3 4 5 6 7 8 阐释中学生陪读现象的调查分析 导读： d in many schools of primary and secondary schools and even universities. Keyeasure analysis of advantages and disadvantages, 1 中学生陪读现象的调查分析 一、引言（一）问题提出 陪读就是孩子到外地读书， 家长也跟着孩子来到了外地陪着孩子读书。 过去父母陪读这 种现象不是很普遍， 近年来这种情况发生了变化，出现了新型陪读，形形色色的家长组成 了庞大的“陪读大军”在各重点中、小学附近集聚。 中国社会科学院教育研究所的一项统 计显示， 我国 36.8％的家庭存在父母陪读现象1。 陪读到底给我们带了什么？ 二、中学生陪读现象现状调查的基本情况（一）陪读的定义 “陪读 ”是一个用义广泛而复杂的概念，这里主要指家庭教育中， 父母针对儿童的学 业而以儿童为中心所进行的学业和生活上的陪护。 （二）本次抽查的基本情况 本调查我选取银川十八中初三（五）班的 68 名学生就其陪读现象的基本信息进行了问卷 调查。 本班男生 36 人，女生 32 人，其中农村户口的有 27 人，城市户口的有 41 人。 问卷调 查结果显示：第一，陪读生家庭经济状况：很富裕占 8％，富裕占 19％，一般占 46％，困 占难 22％；第二，陪读的原因：离家较远占 36％，自制力比较差占 41％，由于身体原因需 要特殊照顾占 2％，其他占 12％；第三，陪读给陪读生带来的压力情况：不会产生影响的有 6％，有一点占 23％，影响很大占 58％；第四，现阶段陪读生对陪读的态度：特别反感占 39％，没必要 占 22％，赞成占 11％，非常赞成占 17％； 三、陪读现象的原因分析时下，陪读现象在我国愈演愈烈，这必然有其存在的原因。 分析这些林林总总的理由， 综合起来概括为以下几个主要方面。 （一）心理原因分析 1．陈旧的思想观念。 家长对孩子学习成绩的过度关注，希望子女接受良好的教育，能 够成为社会的栋梁之材，这种传统的思想· ，它制约着很多父母的行为，成为家长们追求的 目标。 督促子女接受