《让人物对话更生动》.ppt

习作讲评: 让对话描写更生动 星期一早上，我匆匆忙忙来学校的时候，才发现我的衣服上破了个洞。这下该怎么办？要是被人看见，肯定会被嘲笑的。嗨！早知道就该听爸爸的话，多带一件衣服来了，真是“不听老人言，吃亏在眼前。” 张庆荣 留守儿童就是苦呀！父母难得回来一次，回来也不能多陪陪我，总是忙这忙那，呆上一两个星期就匆匆离开。天气冷了，他们不会关心我添了衣服没有；下雨了，他们也不会关心我有没有带伞，有没有被雨淋；我生病了，父母还照样沉浸在忙碌的工作中；我睡觉了，他们才想起来给我打个电话。 张丽秋 有一天，我忽然发现桌子上有许多密密麻麻的小黑点，有大，有小，有的排在直线上，还有的排在弧线上。呀！桌子长了“青春痘”。 蔡金莲 钟老师，您有一双神奇的眼睛。当我上课做小动作的时候，您犀利的目光提醒我要认真听课；当我听写本上有错别字的时候，您的目光像猎鹰一样，只要一扫就能快速指出来；当我失败气馁的时候，是您温柔鼓励的目光让我重新振作起来。 刘心润 钟老师，您不是演员，却有一股魔力深深吸引着我们；您不是歌唱家却让知识的甘泉发出叮咚的声响。 兰元雪 1、 叔叔打量了我一会，说：“小朋友，你几斤啊？” 2、 我心不甘情不愿地问许老师为何我没入选时，他说：“你音色不错，但是舞台形象不好，不够大方。” 3、 “这是为你好，多做些练习，对你只有好处，没有坏处……”每次给我布置家庭作业时，妈妈都会这样说。 1、 叔叔打量了我一会，问：“小朋友，你几斤啊？” 2、 我心不甘情不愿地问许老师为何我没入选时，他回答：“你音色不错，但是舞台形象不好，不够大方。” 3、 “这是为你好，多做些练习，对你只有好处，没有坏处……”每次给我布置家庭作业时，妈妈都会这样唠叨。 我感到冤枉，就辩解：“我昨天真的在同学家睡觉，不信你可以问立平，当时他也在。” 这时，妈妈又发话了：“你还有什么话好说？” 叔叔走到爸爸妈妈身边，责备他们：“你们给孩子吃什么呀？怎么这么瘦？你们是不是不给他多吃肉啊？” 我气得肚子都快炸了，对她吼道：“我已经上六年级了，不是小孩子了，能不能给我些自由。” 我感到冤枉，就辩解：“我昨天真的在同学家睡觉，不信你可以问立平，当时他也在。” 这时，妈妈又发话了：“你还有什么话好说？” 叔叔走到爸爸妈妈身边，责备他们：“你们给孩子吃什么呀？怎么这么瘦？你们是不是不给他多吃肉啊？” 我气得肚子都快炸了，对她吼道：“我已经上六年级了，不是小孩子了，能不能给我些自由。” 嚷嚷、 道、嘀咕、 念叨(唠叨) 嘱咐（叮嘱） 喊、叫 嘟囔、商量、喋喋不休 咦，林飞，你肚子怎么圆滚滚的？”钟老师问我。 “咦，林飞，你肚子怎么圆滚滚的？”钟老师盯着我的肚子，看了半天。 （用“目光”写提示语） “咦，林飞，你肚子怎么圆滚滚的？”钟老师一脸疑惑。 （用“表情”写提示语） “咦，林飞，你肚子怎么圆滚滚的？”钟老师指着我的肚子，问。 （用“动作”写提示语） 他用怀疑的目光，上上下下打量了我一番，摇着头拒绝：“不行，你个子矮，腿短，跑不快。” “等等，好像不太对……”爸爸似乎发现了什么，叫我把手拿下来。 “不行！”妈妈停下手中的活儿，“你快去把作业做完。” “嘘，”老师将食指放在嘴唇上，扫视了整个班级，说道，“请坐端正。” 快嘴李大婶迫不及待地说：“大开眼界了吧！赶紧说说新鲜事！”