2章2节 儿歌的传统艺术形式.ppt

问答歌 什么圆圆红彤彤？太阳圆圆红彤彤。什么圆圆响咚咚？小鼓圆圆响咚咚。什么圆圆蹦蹦跳？皮球圆圆蹦蹦跳。什么圆圆空中飘？气球圆圆飘空中。 5、绕口令 又称拗口令、急口令。它是利用一些读音相近的字词造成语音拗口的儿歌。 可以训练婴幼儿口齿清楚、吐字辨音正确，提高口语能力，既是一种巧妙的语言游戏，又是促进婴幼儿思维敏捷的有效手段。 绕口令 墙上一面鼓， 鼓上画老虎， 老虎抓破鼓， 买块布来补， 不知是布补鼓， 还是布补虎？ 四是四， 十是十， 十四是十四， 四十是四十， 谁说十四是四十， 就打谁十四， 谁说四十是十四， 就打谁四十。 6、连锁调 也称连珠体、连句或衔尾式。其特点是用顶真的修辞手法，将上句末尾的语词作为下句的开头，随韵结合，环环相扣，一气呵成。 传统的连锁调一般没有完整的意思，但句式简短，节奏韵律感很强，颇风趣，儿童很爱传唱。 连锁调 《做习题》： 小调皮，做习题。 习题难，画小雁； 小雁飞，画乌龟； 乌龟爬，画小马； 小马跑，画小猫； 小猫叫，吓一跳。 学文化，怕动脑， 看你怎么学得好？ 《我唱歌儿骑着马》： 青青的草，红红的花， 我唱歌儿骑着马。 什么马？大马。 什么大？天大。 什么天？青天。 什么青？山青。 什么山？高山。 什么高？塔高。 什么塔？宝塔。 什么宝？国宝。 什么国？中华人民共和国。 7、颠倒歌 也叫错了歌、古怪歌或滑稽歌，四川人又叫扯谎歌。 颠倒歌所表现的是正常现象的颠倒，将人与人之间的正常关系与事物之间正常顺序有意加以颠倒，使人产生一种荒诞、古怪、奇特的感觉，训练幼儿的特别能力，意在让孩子从中去辨别、联想正确的事物和正常的现象。 颠倒歌 《颠倒四季歌》： 春天到来树叶黄， 爸爸哭着要吃糖， 给他抽烟他不要， 奶奶抱他到街上。 秋天桃花开得多， 哥哥的弟弟是哥哥， 爷爷进了幼儿园， 排排坐来吃果果。 夏天里，大雪飞， 河水结冰象硬铁， 我穿棉袍晒太阳， 火热的西瓜真有味。 冬天青蛙叫得响， 石板地上好插秧， 妈妈睡在摇篮里， 妹妹给她喂饭汤。 《稀奇真稀奇》： 稀奇稀奇真稀奇， 麻雀踩死老母鸡。 蚂蚁身长三尺六， 八十岁的老头儿， 坐在摇篮里。 我踩我踩我踩踩踩 8、字头歌 字头歌是种每句末尾的字词完全相同的儿歌。字头歌末尾的字词往往是子、头、儿等，以它们作为韵脚，一韵到底，具有很强的韵律感。 字头歌 小小子儿， 坐门墩儿， 哭哭啼啼着要媳妇儿。要媳妇儿干嘛？ 点灯说话儿， 吹灯做伴儿， 到明儿早晨， 梳小辫儿。 ——《小小子儿》 擦桌子， 抹椅子， 拖得地板像镜子， 照出一个小孩子。 小孩子， 卷袖子， 帮助妈妈扫屋子， 忙得满头汗珠子。 ——徐青《好孩子》 河北儿歌——字头歌 从西头，到东头， 这边来了个小老头。 着靴头，带帽头， 腰里掖着个小斧头， 上山头，砍木头， 砍了这头砍那头， 跟上山来个小丫头， 拿着一篮小馒头。 摔了一个小跟头， 碰了丫头的花花头。 小丫头，不啼哭， 理理头，拾馒头。 找到了砍木头的小老头， 小丫头，叫老头： “爷爷爷爷我给你送馒头。” 9、谜语歌 谜语一般由谜面（喻体）和谜底（本体）组成。谜底就是所猜测的对象；谜面则是启示猜测者的话语，往往运用比喻、拟人、描述等方法去暗示本体的特征。用儿歌形式表述谜面的谜语即是谜语歌。 谜语歌有物谜，即谜底是具体事物的谜语。它符合幼儿具象思维的特点，所以数量最多。物谜的谜底可以是动物、植物，也可以是日常用品，人体器官等。 谜语歌 四四方方一间房， 房里到处冰冰凉， 打开房门瞧一瞧， 鸡鸭鱼肉里面藏。 不像爸爸，不像妈妈， ?没手没脚没尾巴， ????“啪”的一声开了口， 掉下一朵小黄花。 第二节 儿歌鉴赏（教材27页） 1、小露珠 草地苗田和菜园，挂着露珠一串串，太阳公公露笑脸，露珠五颜六色真好看。 2、泥和梨 盘里放着一个梨，桌上有块橡皮泥。 小丽用泥学捏梨，眼睛看梨手捏泥。 一会儿捏成一个梨，真梨假梨差不离。 3、小牙刷 小牙刷，刷刷刷，头戴一个小扫把。 左一下，右一下，牙齿立刻变白啦。 4、小鸭长大了 小鸭子，扁嘴巴，雨天躲在屋檐下，爸爸叫它去划船，妈妈叫它踩浪花，不去不去我害怕。 它和小鸟通电话，使劲叫着怕怕怕，小鸟说你长大了，应该自己闯天下。 小鸭子，光脚丫，风里雨里长大了，清水池里去玩耍，一路唱着呷呷呷。 5、猪小妹 猪小妹，盖花被，躺在床上呼呼睡， 起床铃声响，小妹赖床上， 眯着眼睛喊爹娘， 小朋友们拍手笑，羞的小妹脸红了。 6、向日葵 向日葵，花儿鲜，我用花瓣做张脸，眯着眼，张嘴笑，拍拍手儿奥运到， 福娃欢，鸟巢妙，奥运村里人如潮，水立方，科技高，菲尔普斯逞英豪， 你也欢，我也笑，大家都夸北京好。 7、《两只小鸭》 两只小鸭顶呱呱，扎个猛子捉鱼虾。 游到岸上梳羽毛，扁嘴一顶