大班美术操场上的运动小人.docVIP

活动目标:；1、尝试画出运动小人的不同姿态,并用不同材料进行；2、知道运动可以锻炼身体,生活中有很多运动；3、体验做运动小人的快乐；活动准备:麦柴梗、彩色吸管、彩色纸、双面胶、笔、；活动过程:；(一)生活中的运动；1、你们喜欢运动吗?(喜欢)；2、你为什喜欢运动?(可以玩,可以锻炼身体)；3、你喜欢什么运动?；4、小结:对,运动可以锻炼我们的身体,让我们健康 活动目标: 1、尝试画出运动小人的不同姿态,并用不同材料进行装饰。 2、知道运动可以锻炼身体,生活中有很多运动。 3、体验做运动小人的快乐。 活动准备:麦柴梗、彩色吸管、彩色纸、双面胶、笔、剪刀、废纸筐。 活动过程: (一)生活中的运动 1、你们喜欢运动吗?(喜欢) 2、你为什喜欢运动?(可以玩,可以锻炼身体) 3、你喜欢什么运动? 4、小结:对,运动可以锻炼我们的身体,让我们健康的成长,让我们有一个强壮的身体。 (二)画画运动小人 1、你知道我们运动中有哪些动作吗?(幼儿说:打球,弯腰、跳绳) 2、请个别幼儿示范他的运动动作。你的动作真好看,我要把它画下来。 3、提问:刚刚老师是怎么画的?和你们平时画的有什么不一样?(是直线画的) 4、除了这个动作,还有那些动作?(幼儿示范) 5、这个动作真棒,谁愿意用老师的方法把它画下来?(请个别幼儿示范作画) (三)摆摆运动小人 1、请你想象一下其他的运动,他的动作是怎样的?然后画下来。(画的大一点) 2、你画了一个在做什么运动的小人? 3、出示材料,介绍材料。老师带来了很多小棒,现在请你用这些小棒在桌子上摆出你画的运动小人。 4、你摆的时候遇到了什么困难?(小棒太长、太短、滚来滚去) 5、小结解决的方法:可以用剪刀剪短一点,或者找长的小棒。 (四)我的运动小人 1、介绍操作材料 2、现在请你用神奇的魔法把小棒请到运动场上去,不让它滚来滚去好不好?(展示教师的成品) 3、提出操作要求及方法 4、幼儿操作,教师指导 (五)讲讲运动小人 1、展示幼儿作品 2、请幼儿说一说,你的运动小人在做什么 3、我们也去外面做做运动好不好?