成长的懊恼作文指导课件.pptxVIP

第一单元作文话题：成长的烦恼一、审题：话题解读：《成长的烦恼》这个题目写作的对象是什么？修饰成分又告诉我们什么？写作目的是什么？所谓“烦恼”，是指烦闷苦恼的意思。而“成长”则是指生物体长到成熟阶段或向成熟阶段发展。在成长过程中，我们每个人都会遇到大大小小的烦恼，面对烦恼，我们该怎样做呢？本次是话题作文，“烦恼”是题眼，应该围绕题眼拟题，可以以“最近有点烦”，“我被烦恼撞了一下腰”，“ ，我想对你说”，“烦恼发布会”，“烦恼的自述”等为题。 拴久纵掳阔遵蓟怒棋比忻系拍谆忙肚偷壶舒萄藕拜翻嗡因簇脉伎籍奄吮寺成长的烦恼作文指导课件作文指导二、中心表达：可写与父母的冲突、老师的误解、同学的误会等内容，写作中要写清烦恼的起因和自己的感受，以达到与对方交流沟通的目的。孝粳埋蹈赛写缄糜有漏阁违埠胶督巧药健嗡恳垫频遣格啦厌肇躇航渤尿尘成长的烦恼作文指导课件作文指导三、选材：（感触最大，亲身经历，最有东西可写）我们学生又会有哪些“烦恼”呢？学习方面的烦恼（如课程难度、作业量、竟争压力、基础差，老师、家长要求高等方面）。来自家庭方面的烦恼。与同学交往上的烦恼。有关自身形象、生理等方面的烦恼。具体表现:遇见不讲理的人而受委屈。与弟弟妹妹发生冲突时，感觉父母处理欠公平，或者感觉自己受到冷落与伙伴发生矛盾父母不民主，不能理解孩子,致使合理要求被拒绝，自己的愿望达不到学习成绩不好或者做错了事情而被父母或老师责骂。被别人冤枉失去自己喜欢的人或者物因失败而懊恼。做错事说错话而后悔不已。因自身的缺陷而烦恼。重藩摆妙耙佑井扒仍鳞罩疹愈尚垣衙寝粟洲练炕区瓣职等赚挺琅陕抚坐贼成长的烦恼作文指导课件作文指导三、选材：（感触最大，亲身经历，最有东西可写） 写作中要注意选材典型，重点突出，详略得当；不仅要写出是什么烦恼，还要写出烦恼产生的原因，遇到烦恼时的内心感受，以及消除烦恼后的体会。颗酱镣问跌治加卖餐尹脉没扒瓮坎赘晒巡尧柳燎脾少射寻郸艾姨豫罚袒冰成长的烦恼作文指导课件作文指导 在表现成长过程中的烦恼时，一定要注意一个“真”字，记真人、写真事、抒发真实情感。那么，写作时应如何抒发真情实感呢？唐随库食蔼殆粘召厚喀兑脑台盘浙捧用静疵便触擞帖捕茎杯询貌赢本冻杭成长的烦恼作文指导课件作文指导 我想为我的生活争取一份独立自主。每天，我只能眼睁睁的看着爸爸妈妈为我为我忙碌：他们抢着为我打扫房间，抢着到学校为我送好吃的…这虽让我感到幸福，却也给我增添了不少苦恼。我珍惜每一次体验生活的机会，可是，我洗干净的碗，妈妈会重洗。我叠好的被子，妈妈会重叠；我擦好的地，妈妈会重擦…我感到缺少了同龄人应有的各种体验，似乎远离了真实的生活。我渴望独立，渴望自主，渴望父母对我的生活能渐渐放手。担继挚岩孕接歹奈衙丧棱哑务劫墟耽拼安豺铸麻兆博惫铣些佑耸拂态椎滩成长的烦恼作文指导课件作文指导 在这时，我注意到了前边的橘子树。它不是很粗壮，叶子也卷着。但在树枝顶端，挂着一个新鲜圆润的橘子。哦，原来这树为了培育自己的孩子，把绝大部分的养料都输到了这唯一的果实上。突然间我愣住了。我终于明白了自己的处境，原来我一直是幸福的，就像橘子一样。刹那间，我仿佛听到了橘子成熟的声音，那一声幸福的蜕变啊，让我的心也为之颤动。拼敝谚闽嗅摘邀宴熬大是插颖畸戒坯吓淄韵抠骗集概进蓟获撑森毒宿掠仟成长的烦恼作文指导课件作文指导四、构思要求： 1 ．思路清晰，构思完整 2 ．有头有尾，布局匀称 3 ．巧妙衔接，自然过渡蔗靴嘶堡兵钮就扇希啥冰阂滥混衅府沮产巫霸氮哀庆瓷篱贯身轧澜删锥篙成长的烦恼作文指导课件作文指导三、立意立意的要求：1、切题，即要求所确立的主题思想与文章的题目或者题意，与它所反映的社会生活和自己的思想感情相吻合，简单来说，就是要做到文章的材料与内容的高度统一。2、健康、积极向上。立意的健康与积极补意味着作者只能一味地去弘扬真、善、美，不允许揭露与抨击社会的伪、恶、丑，而是要求作者能够用全局的、辩证的眼光去看待与分析社会现象，做到批判是为了寻求更好的方法去颂扬和宣传美，要在文章中渗透科学的世界观和方法论、正确的人生观和价值观。艘这缕蔓闯惯注犀资疚点捎辜仲履浩踞剐押体症坝戌儡屁骋壬锡优怜榴逆成长的烦恼作文指导课件作文指导三、立意的方法：1.正面立意法——从材料的正面，直抒己见地表达自己的观点，提出某些论断，直接表现文章的主题。2.反面立意法——逆向思维，从材料的反面提出某些论断，从全新的角度表现文章的主题。3.多角度开拓——用发展的眼光从多视角、全方位地审视和思考客观事物，见人之所未见，获得新的意蕴。4.借物立意法——可以是将观点、主张和感情寄寓于景物中，借景抒怀，也可以是借物发挥，从赞扬或者评析某一事物着手，说明一个深刻道理的托物喻理。5.以小见大法——是作者从生活中一件看似平常的小事或一个小问题入笔，抓住平淡无奇的生活细节