典型程序累积.pptx

累加和:用π/4=1-1/3+1/5-1/7+…公式求π的近似值P131-5.7 连乘积：求5！（分别用三种循环语句实现） 分类统计：if（） n++；P165-6.8 判断是否为闰年：P105-4.8 判断是否为素数：P135-5.9、 P137-5.10 两数交换（按顺序输出）p87例4.2、4.3 求最大公约数（辗转相除法、辗转相减法） 求解Fibonacci数列：p133-5.8、P146-6.2 看懂求方程的根P108-4.9、计算费用P109-4.10 英文大小写字母的转换：P55-3.3、p81-3.10、P99-4.4 排序：冒泡法P147-6.3；选择法P196-7.12；结构体数组P301-9.4 矩阵转置：P152-6.4 求最值：P153-6.5、 P198-7.13、P167-6.9（字符串处理函数的应用） Switch语句的应用：P104-4.7，重点完成P105的补充问题（加分项） ;函数的嵌套调用P183-7.5 函数的递归调用P187-7.7 数组名作函数参数 –求平均值P195-7.11，P201-7.14 字符串的处理 删除子串P216-7.20（改为一个C源程序文件来处理） 替换子串 统计子串的个数 字符串指针变量应用（逆序排印字符串、判断是否回文数，见本PPT-22-28） 数组元素的逆序输出：P239-8.8和8.9对比掌握 对比掌握指向数组元素的指针变量和指向一维数组的指针变量：P249-8.12； P251-8.13 用指向数组的指针作函数参数：P252-8.14 字符串的复制P258-8.18和8.19 输出链表：P315-9.10 ;以下例题，一定详细看通其“解题思路”和“程序分析”部分。 P109-4.9、4.10 P121说明⑴～⑽ P128-5.6（用for语句嵌套输出4*5的矩阵） P157：字符串和字符结束标志 P159：字符数组的输入输出 P225 ～ 230:弄懂例题8.2 ～8.5的区别 P255-8.16和P256-8.17及P257的说明 P259-8.20及至P263的所有说明 P263～P266：字符指针变量和字符数组的比较 P269-8.23（理解指向函数的指针） P274-8.25、8.26（理解返回指针值的函数） P277-8.27（理解指针数组） P280-8.28和8.29（理解指向指针数据的指针） P285～286建立内存的动态分配：malloc、calloc和free函数，看懂P287-8.30 P299-9.2结构体变量的引用 P303-9.5和9.6（掌握结构体指针的使用） P311-9.9（建立动态链表） ;习题讲解;36.有以下程序： #includestdio.h main() { int m,n; scanf(“%d%d”,m,n); while(m!=n) { while(mn) m=m-n; while(mn) n=n-m;} printf(“%d\n”,m);} 程序运行后，当输入14 63回车时，输出结果是 。;25.以下程序的输出结果是 。 #includestdio.h main() { int n=12345,d; while(n!=0) { d=n%10; printf(“%d”,d); n/=10; } };6.以下程序的功能是计算：s=1+12+123+1234+12345。请填空。 main() { int t=0,s=0,i; for(i=1;i=5;i++) { t=i+ ; s=s+t; } printf(“s=%d\n”,s); };7.有以下程序： #includestdio.h main() { int i,j; for(i=1;i4;i++) { for(j=i;j4;j++) printf(“%d*%d=%d ”,i,j,i*j); printf(“\n”); } } 程序运行后的输出结果是（）。;练习讲解;8.#includestdio.h main() { int i,j,m=55; for(i=1;i=3;i++) for(j=3;j=i;j++) m=m%j; printf(“m=%d\n”,m); } 程序的运行结果是（）。;10. #includestdio.h void main() { int a=1,b; for(b=1;b=10;b