- 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
写人叙事类文学作品考点训练
(二)阅读《社戏》(七下)11段:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。(赏析画线的句子) ——运用比喻修辞方法,将“起伏的连山”比作“踊跃的铁的兽脊”,生动形象地写出了船行速度之快,突出了“我”急于看社戏的心情。 * * * 写人叙事类文学作品考点训练 记叙文定义: 记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容,以记叙、描写为主要表达方式的一种文体。 写人记事类作品阅读考查要点: 1、概括文章的内容要点,把握主题 2、品味富有表现力的语言 3、理解文中重要词句的含义 4、评析人物形象(做法),揣摩人物的心理(情感) 5、理清文章的层次结构 6、分析文章写作技巧 7、拓展题(人物、主旨拓展,谈感悟、启示等) 三袋米的故事 ①儿子刚上小学时,父亲去世了,母亲含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电,儿子每晚在油灯下书声琅琅、写写画画,【A】母亲拿着针线,轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日,年复一年,【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时,儿子也像春天的翠竹,噌噌(cēnɡ )地往上长。望着高出自己半头的儿子,母亲眼角的皱纹张满了笑意。 ②当满山的树木泛出秋意时,儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病,干不了农活,有时连饭都吃不饱。那时的一中,学生每月都得带30斤米交给食堂,对于这个家庭来说,无疑是雪上加霜。 ③没多久,母亲一瘸一拐地挪进学校食堂,气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口,抓起一把米看了看,眉头就锁紧了,说:“你们这些做家长的,总喜欢占点小便宜。你看看,这里有早稻、中稻、晚稻,还有细米、粗米,简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊(sào)红了脸,连声说 实战演练: 对不起。熊师傅见状,没再说什么,收了。 ④又一个月初,这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋,眉头又锁紧,还是杂色米。他想,是不是上次没给这位母亲交待清楚,便一字一顿地对她说:“不管什么米,我们都收。但品种要分开,千万不能混在一起,否则没法煮,煮出的饭也是夹生的。下次还这样,我就不收了。”母亲不敢吱声,低着头一瘸一拐地离开了食堂。 ⑤第三个月初,母亲又来了,熊师傅一看米,勃然大怒,用几乎失去理智的语气,毛辣辣地呵斥:“哎,我说你这个做妈的,怎么顽固不化呀?咋还是杂色米呢?你呀,今天是怎么背来的,就怎样背回去!” ⑥母亲似乎早有预料,两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出:“大师傅,我跟您实说了吧,这米是我讨……讨饭得来的啊!”熊师傅大吃一惊,眼睛瞪得溜圆,半 ⑦ 母亲坐在地上,挽起裤腿,露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪,说:“我得了晚期风湿病,连走路都困难,更甭说种田了。儿子懂事,要退学帮我,被我一巴掌打到了学校……” ⑧校长知道了这件事,不动声色,以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后,儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天,县一中锣鼓喧天,校长特意将这位母亲的儿子请上主席台,但令人奇怪的是,台上竟堆着三只鼓囊囊(náng )的麻布袋。此时,熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事,台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋,情绪激动地说:“这就是故事中的母亲讨得的三袋米,这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。” ⑨儿子疑惑地往下看,只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在想什么,相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是,人间最温情的一幕上演了,母子俩对视着,母亲的目光暖暖的、柔柔的,一绺(liǔ)儿花白的头发散乱地搭在额前,儿子猛扑上前,搂住她,嚎啕(háo táo )大哭:“娘啊,我的娘啊……”(选自文章阅读网,有删改。) 阅读《三袋米的故事》回答问题: 1.用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事?(2分)。 回眸教材: (一)课文《孤独之旅》(九上)写了一件什么事? ——失学少年杜小康在与父亲放鸭的孤独生活中,逐渐成熟坚强,终于战胜孤独真正长大的故事。 总结方法: 【解析】人+事+果 抓中心人物 扣典型事件 用关键词语 组织表达 如何概括文章主题: 阅读《三袋米的故事》,回答问题: 1.用简洁的语言概括本
您可能关注的文档
- 典型设备倒闸操作范例.ppt
- 关于销售转桩训练.ppt
- 养老保险讲解.ppt
- 冀教版八年级下lesson_3_The_sun_is_rising - 副本.ppt
- 冀教版初中英语单词总结分类(原创).doc
- 冀春集团沧州文化艺术项目策划顾问协议书.doc
- 内分泌查房,实习见习生必看!!.doc
- 冀教版小学美术第一册第三课包糖果自制课件.ppt
- 内分泌(王庭槐).ppt
- 兴安白石乡中心小学安全课件.ppt
- 定量与定性结合的课堂教学评价体系探讨教学研究课题报告.docx
- 如何提高农村学校的教学质量研究教学研究课题报告.docx
- 阅读策略训练对阅读能力的影响研究教学研究课题报告.docx
- 社区参与教育的多元化尝试与效果教学研究开题报告教学研究课题报告.docx
- 初中道德与法治教育资源的开发研究教学研究开题报告教学研究课题报告.docx
- 家庭环境对学生社会适应能力的影响研究教学研究课题报告.docx
- 小学体育活动对学生发展的作用教学研究课题报告.docx
- 初中学生社团活动的组织与管理教学研究课题报告.docx
- 高中生参与社会实践对综合素质的提升教学研究课题报告.docx
- 传统手工艺在现代教育中的价值研究教学研究课题报告.docx
文档评论(0)