三年级数学下册《长方形、正方形面积的计算》PPT课件.ppt

绿色圃中小学教育网 你能利用学具求出这个长方形的面积吗？ 你能利用学具求出这个长方形的面积吗？ 是不是所有长方形的面积都等于长乘以宽呢？我们来验证一下。 小组合作： 内容要求： （ 1）合作拼摆，完成表格。 任意取几个1平方厘米的正方形摆出4种不同的长方形（每人摆一种），然后一起看看，摆出的每个长方形，长是多少厘米？宽是多少厘米？用了多少个1平方厘米的正方形，面积是多少？完成的表格（填写实验单2） （2）组内交流： 观察上表，你发现长方形的面积与它的长和宽有什么关系? 1、看图计算面积(口答) 3、做一块这种正方形的手帕需要多少平方厘米的布？ 5、实践活动： 你知道数学课本封面的面积是多少吗？（估、量、算） 这节课你学到了什么知识？ 　 这节课我们学习了长方形和正方形面积计算公式，长方形面积等于长乘宽，正方形面积等于边长乘边长。应该注意的是，计算面积一定要用面积单位，不要与长度单位混淆。 * 60米 60米 90米 40米 猜一猜：你认为哪块地大？ 想：长方形地大 想：正方形地大 自己选吧! 授课教师： 白兴旺 班级：三（1） 合作要求： 1、由小组长从学具袋中取出面积是1平方分米的正方形卡纸进行测量（一人摆其余三人观察）。 2、组内交流： （1）这个长方形的面积是多少平方分米？你是怎么知道的？ （2）猜一猜：长方形的面积会和它的什么有关？你发现长方形的面积可以怎样来计算？ 1平方分米 1分米 1分米 15（平方分米） 5 3 = × 长 宽 面积 × = 摆一摆,填一填。 1平方厘米 1厘米 面积 摆了几排 (厘米) 每排小正方形个数 (厘米) 3 1 3 3 2 6 4 2 8 4 3 12 长 宽 每排小正方形个数 排数 面积＝ 4 1 × ＝ 4 排数 排数 3 12 长 宽 长 宽 长方形面积＝长×宽 8 2 长方形面积＝ 长 × 宽 正方形面积＝ × 正方形是特殊的长方形 边长 边长 9厘米 4厘米 5米 5米 9 × 4 = 36（平方厘米） 5 × 5= 25（平方米） 26米 14米 2、我们近城小学篮球场的面积是多少平方米？ 26 × 14=364（平方米） 30 × 30 = 900 （平方厘米） 好好学习 学习园地 4、讲桌面是一个长方形，长14分米,宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积应该是多少平方分米？ 长方形面积＝ 长 × 宽 14×9＝126 (平方分米) 　　　　答：这块玻璃面积是126平方分米。 一个长方形花坛，长50米宽25米。 （1）求这个花坛的占地面积。 （2）在花坛的四周围一圈栏杆，求围栏的长度。 50 × 25=1250（平方米） （50+25）×2=150（米） 我最棒！ 6米 4米 从一张长6米，宽4米的长方形中剪下一个最大的正方形，剩下的图形的面积是多少平方米？ (6－4) ×2=4（平方米） 答：剩余图形的面积是4平方米。 60米 60米 90米 40米 长方形的面积：90 × 40=3600（平方米） 正方形的面积：60 × 60=3600（平方米） 算一算：哪块地的面积大？ 想：长方形地大 想：正方形地大 同样大 *