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变幻无穷的形象.ppt
人教新课标三年级美术下册
博孜墩乡九年一贯制学校
制作人：阿不都艾海提·毛来买提
2．物体变成了什么？
3．用什么方法变幻？
1．物体本身是什么？
欣赏思考：
第一步：勾画出物体的轮廓（ 画面的主体画大，占据画面的大部分空间，色彩鲜艳，在画面的中心位置上。）
第二步：想象（根据物品的外形进行联想）
第三步：添画（点、线、面）
第四步：上色及添加适当的背景（让画面变得丰富、饱满，突出画面的主题）
变幻物体的形象的步骤：
学生作品欣赏
想一想：
你们身边或家里有什么神奇的小物品吗？它可以变幻成什么形象呢？（小组讨论）
设计要求：
根据身边的物品进行想象、变化，创造新奇的形象.
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