“五环” 教学模式(材料汇编·修改).doc

廉江市第一中学关于实施课堂教学改革会议的通知 为贯彻落实《湛江高考重振雄风三年行动计划》文件精神，将我校的教学质量和科研实力推上一个新的台阶，学校决定在高一、初一级先行先试，进行课堂教学改革。现将实施课堂教学改革会议的有关事项通知如下： 一、会议时间 2015年3月16日（星期一）下午4:20 二、会议地点 学术报告厅 三、参会人员 学校班子领导、教导处领导、文化科科组长，高一级、初一级文化科教师。 会议议程 　　主持：谢诗林 1、钟伟林主任作“三导五步”课堂教学解读。 2、谢诗林副校长贯彻教育局教学工作会议精神。 3、张旭校长作总结讲话。 廉江市第一中学教导处 二O一五年三月十二日 廉江市第一中学2014—2015学年第二学期 “三导五步”课堂教学改革工作要点与实施过程 一、参与教改人员：高一、初一级文化科教师。 二|、“三导五步”解读：“三导”指导学，导动，导练；“五步”指课前先学，问题反馈，互动研讨，训练巩固，拓展提升。 三、工作要点 （一）成立领导机构 1、教改领导小组 组 长：张 旭 副组长：梁炳江 谢诗林 龙锦忠 罗 壮 刘永林 郭光意 组 员：教导处人员，高一、初一文化科备课组长 2、教学督导委员会： 主 任：张 旭 副主任：梁炳江 谢诗林 龙锦忠 罗 壮 刘永林 郭光意 委 员：钟伟林 王有坤 方水友 周 毅 刘 喜 罗树春 郑子敏 陈家发 郑景奇 罗龙坚 戚栋柱 李学志 宋维森 梁 力 杨永军 黎木礼 罗远芬 梁 梅 钟利珍 戚 伙 全兆宙 于发论 陈海光 教改邮箱：yzjg6522198@163.com （二）组建合作学习小组 1、负 责 人：高一、初一级各班班主任，级组长负责督促落实。 2、组建模式：合作学习小组按《如何建设合作学习小组》（P10）的相关要求组建。座位表参考（P11）的形式编排。 3、完成时间：第四周星期二前完成合作学习小组组建和座位表的编写工作，并把座位表电子文档上传到教改邮箱，上传文件名格式为：XX级XX班座位表。 （三）编写导学案 1、负责人：高一、初一级文化课科任教师，备课组长要负责所在备课组的分工安排、督促落实，并把好质量关。 2、编写要求：详见《导学案的编写与使用》（P8-9）。各科（生物除外）可上教改邮箱（密码6522198）下载导学案参考。 3、完成时间：按教学进度计划第四周星期五前要编写好第五周上课的导学案，经备课组长审核后连同配套课件一起打包上传到教改邮箱，上传文件名格式为：XX级XX科第XX周导学案。以后提前一周完成下一周的导学案，并于每周的星期五前上传到教导处教改邮箱，以便教改督导委员会查阅指导和日后修订。 （四）教改督导工作 1、听课督导：从第五周星期一开始督导委员会成员深入课堂听课，加强督促与指导，及时发现问题，寻求对策。 2、评价反馈：督导委员会成员听课时要按《教改督导委员会高一、初一听课评价表》评价标准逐项进行评价，并及时将听课情况总结反馈。 （五）教改公开课 1、上课时间：第六、第七周。 2、相关要求：高一、初一级各备课组要发挥集体备课智慧，共同编写好一节教改公开课导学案，制作配套课件，然后推荐一名教师代表备课组上教改公开课。各备课组长要在第五周星期五前将教改公开课教师的名单及其上课导学案与课件上传到教改邮箱。 （六）遴选课改名师培养对象 1、遴选对象：高一、初一级文化课科任教师。 2、遴选条件：政治思想好，师德高尚，在课改中表现突出。 3、遴选方法：备课组、级组推荐，教改督导委员会审核，学校行政会审定。 四、实施过程 课堂教学明确教改目标， 做好课堂教学召开工作专题会议，部署本课堂教学、、 2、组织学生问卷调查期中、期末进行阶段性成效比较、分析评选 廉江市第一中学教导处 二O一五年三月十二日 附件一： “五环”教学模式基本逻辑框架和操作方式 “导学研讨、训练拓展”的“五环”课堂教学模式包括五大环节：课前先学（课外）——问题反馈（课内）——互动研讨（课内）——训练巩固（课内）——拓展提升（课外）。故也称“五环”教学法，具体实施步骤是： 一、先学先行环节（课外环节） 【先学的含义】 准确理解先学的多种含义：先读、先练、先议、先讲、先思、先考、先写（作文）、先说（口语）、先听（听力）、先做（实验、实践）、先研（研究性学习）。 【先学的特性】 ①超前性。从时间上讲