【南方新中考】(梅州)2015中考语文 第四部分 第二章 考场四类作文写作指导复习课件.ppt

【思路点拨】半命题作文往往题材宽泛，有话可写。就本 文而言，选材面十分广阔。可以说是琴棋书画、天文地理、风 土人情、名胜古迹……样样皆可入文中。究竟怎样选好材料呢？ 一是要新颖独特。有些材料很熟悉，但正因为太熟太俗可能被 很多人看好，为了避免雷同，你最好另辟蹊径。二是要宜于抒 发自己的情感，特别是能表现“陶醉”，因为写好“陶醉”是 本文成功的关键。 2.美，在________ 生活在一个美好的时代，在迷人的清晨，在宁静的黄昏， 在温暖的校园里，在和睦的家庭中……到处都可以寻到美的足 迹。请将上面的文题补充完整，写一篇文章，体裁不限。 【思路点拨】此文题可写成记叙文、散文，也可以写成议 论文。若写议论文，特别要注意填好题目。从立意的创新来看， 不可千篇一律地写什么“奉献精神”“助人为乐”“送温暖” 之类的主题，你可以表现邻里和睦的主题，可以表现家庭开展 精神文明建设的主题，可以表现科技下乡的主题，可以表现民 风民俗的主题，可以表现爱美争美的主题……生活是一片广阔 的海洋，只要能表现生活中的美点亮点，文章的立意都会是健 康的、积极的。 三、话题作文 【写作技巧】 话题作文即以某一话题为写作范围，要求围绕该话题展开 联想，构思成文的一种作文题型。话题作文贴近考生现实生活， 富含人文气息，能够最大化地唤起考生的生活体验。话题作文 鼓励考生灵活取材、创新形式、发散思维，给考生充分的发挥 空间，使其更为自由地写作。正是由于这些原因，话题作文曾 经风行一时。虽然近年来逐渐式微，但其作为中考命题的主要 形式之一仍然受到一些考区命题者的青睐，同学们在复习备考 中不可忽略。 (一)单纯型话题作文：学会限定范围 给“话题”添加修饰限制性词语，缩小选材立意范围，再 命题构思写作。 这类话题作文只给出一个话题，没有任何提示语或材料的 限制，内容非常宽泛，审题难度似乎较大，常使同学们产生“老 虎吃天，无从下嘴”的感觉。对这类话题作文，我们可以在所 给话题前面或后面添加合适的词语，将话题扩展为有修饰限制 性词语的短语或句子。如以“渴望”为话题的作文，在“渴望” 前后添加词语后扩展为“我渴望母亲能找到一份好工作”，扩 展后的内容可当作文题目，也可蕴含在作文内容或主旨里边。 这样，写作范围就被限定了，话题也由大变小、由虚变实、由 抽象变得具体。所写作文的选材、立意就已经很明显了。此外， 我们也可以将话题从正面向反面思考或从反面向正面思考，来 捕捉可以构思立意的角度。 如：请以“等待”为话题，写一篇文章。 话题“等待”与“行动”“出发”相对，同理“消极地等 待”到“积极地行动”与 “为了更精彩的出发”而“暂时地 蓄势等待”相对，如此地从正到反或从反到正思考，将“等待” 扩展为“等待未必是消极的”“等待是为更精彩的出发蓄势” 等短语或句子，写成议论性文体；亦可结合自己的生活经验或 素材积累，扩展为“那一次等待”“那一次________的等待” 等短语或句子，写成记叙类的文体。以扩展后的内容为题目、 为内容或为主旨构思写作，这样，文章的题目及写作范围就确 定了，且立意较为深远。确立中心后，再化大为小地根据自己 的生活经历、材料积累灵活选材，谋篇布局，亮点纷呈的作文 便写出来了。 (二)材料型话题作文：审读材料，确定立意 这类话题作文，或提供一段富有诗意的个性化提示语，以 激发考生的写作兴趣；或给出一段文字，对意义含蓄的话题进 行解释和界定，以降低考生的审题难度。我们在写作这类话题 作文时要仔细阅读文题所给材料，可从材料中选择某一个角度 来立意，也可以全面理解材料，综合概括 材料，看从中所表现 的中心是什么，然后根据这一中心，或从某一个角度来选材立 意，或从整体阐释话题选材立意。接着据此确定作文题目(或以 文章内容为题，或以中心为题，或以贯穿全文的线索为题……) 构思写作。如： 十五六岁的你，刚刚走过最美好的花季年华。因为走过， 也许你会明白亲情的可贵；因为走过，也许你会懂得友谊的难 得；因为走过，也许你会知道成功的不易；因为走过，也许你 会…… 请以“走过”为话题，写一篇文章。 阅历是人们生命中的一个重要组成部分，生活本身既是体 验乐趣的过程，也是实现自身价值与领悟人生真谛的过程。文 题材料中，走过青春、走过亲情、走过友谊、走过成功，“青 春、亲情、友谊、成功”等组成了考生成长中的现实人生，而 “走过”是实践和经历，“明白”“懂得”“知道”则暗示着 考生须写出自己心智的成熟或心灵磨砺提升的体验和过程。由 此可概括出一个中心内容：人生的每一个阶段都很有意义，把 心