中职哲学第二课物质运动与人生行动2015-3-19.ppt

“庖丁解牛”之所以事半功倍，从哲学角度看，是因为： A.他尊重规律，能在事物的运动中把握规律 B.他具有创造思维，认识了一切规律 C.规律具有客观性和普遍性 D.人可以发挥主观能动性，在实践的过程中创造规律 A 社会的发展，遵循自然规律，不因为尧的圣明而存在，也不因夏桀的残暴而毁灭. 天并不因为人厌恶寒冷而取消冬天，地并不因为人厌恶遥远而缩小地域. *  楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ ---《吕氏春秋察今》  “刻舟求剑”的错误在哪里？ 二僧论风幡义，一曰风动，一曰幡动，议论不已。惠能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。” 　　——《坛经》 慧能在物质和运动关系上犯了什么样的错误？ 想一想： 在物质和运动关系上的两种错误观点: 慧能的观点: 离开物质谈运动--------犯了唯心主义的错误 刻舟求剑者: 离开运动谈物质-------犯了形而上学的错误 1、物质和运动辩证关系是（ ） A. 物质是运动主体 B. 所有物质都是运动的 C. 所有的运动都是物质的运动 D. 物质是运动的物质，运动是物质的运 2、毕而生说，万物都在运动，但只是在概念中运动，这观点属于（ ） A. 离开物质谈运动的唯心主义观点 B. 离开运动谈物质的形而上学观点 C. 把物质和运动结合的观点 D. 神创论观点 D A 火车上的男孩相对于行驶的火车，他的位置有没有动？ 组成他人体的各细胞、各器官有没有运动？ 特点：静止是相对的、有条件的、暂时的 是运动的一种特殊状态 模拟法庭 诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债。没想到欧布里德却说：一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，你要讨债就向过去的我讨吧！ 朋友被他的诡辩激怒了便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑道：打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！ 同学们，你们能断这个案子吗？ 物质世界是绝对运动和相对静止的统一 “人不能两次踏进同一条河流”。  “人甚至一次也不能踏进同一条河流”。  ——赫拉克利特 ——克拉底鲁 正确。承认运动的绝对性。 错误。否认相对静止的存在。 物质和运动 物质和运动是不可分的。 运动是物质的固有属性和存在方式，物质都是运动的，没有不运动的物质。 运动是物质的运动，没有脱离物质的运动。 物质的运动是在时间和空间中进行的。 时间是指物质运动过程的持续性。一维性和不可逆性。 空间是运动着的物质的广延性。三维。 行动是人所特有的运动形式。 行动是人运用自己的体力和智力实现目的和理想的过程，是使用现实的物质力量改变对象的过程，也是人的内在精神、道德力量的展现过程。 人生是在一定的社会关系中有意识有目的地改变世界的过程。 人生贵在立即行动 立即行动 立即行动，是对自己生命的珍惜。 要立即行动，就要敢于行动，不怕失败。 敢于行动，就要做到选择决断之勇、克服困难之勇、坚持到底之勇。 敢于行动，还要善于行动。 2.物质运动是有规律的 二、把握客观规律善于行动 规律 1）定义： 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 本质的联系 规律与现象密切联系，规律总要通过它的现象表现出来 我看到了苹果落地，为什么没看到万有引力定律？ 苹果落地——现象 万有引力定律——本质 必然的联系 守株待兔 2）规律具有客观性和普遍性 不以人的意志为转移、它既不能被创造、也不能被消灭。 ①客观性 “天行有常，不为尧存，不为桀亡” “天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广。” ——荀子 规律是客观的， 集中表现为它的不可抗拒性。 　　　 自然界、人类社会、人的思维在其运动和变化发展的过程中，都遵循其固有的规律 ②普遍性 大雁冬天南飞，春天北返 青蛙冬眠 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 人类社会发展规律 生产关系一定要适应生产力发展 人类认识发展的规律 实践 认识 再实践 再认识 规律具有客观性和普遍性 遵循规律，按照客观规律办事 方法论要求 水往高处流改变了规律吗？ 大家都知道，成语“对牛弹琴”是讽刺弹 琴者不看对象，白费劲。但现代科学却证明： 定时给奶牛放音乐，能使奶牛多产奶。法国 科学家曾将耳机套在番茄上，让它每天欣赏 3小时音乐。结果番茄长到2公斤重。这是因 为人们认识到声音是能量，在一定条